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6．下列是有關著名科學家通過研究取得重要理論成果的敘述，正確是（　�。�
A．沃森和克里克采用建構物理模型的方法，對DNA衍射圖譜進行研究最終確認了DNA分子是雙螺旋結構
B．薩頓采用了假說-演繹的方法，對基因和染色體的行為進行了研究最終確認了基因位于染色體上
C．格里菲思用放射性同位素標記法進行了肺炎雙球感染小鼠的實驗，并提出在被加熱殺死的S型細菌中必然含有某種“轉化因子”
D．摩爾根運用了類比推理的方法進行果蠅雜交實驗，找到基因在染色體上的實驗證

分析 1、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質．
2、沃森和克里克用建構物理模型的方法研究DNA的結構．
3、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上．

解答 解：A、沃森和克里克采用建構物理模型的方法，對DNA衍射圖譜進行研究最終確認了DNA分子是雙螺旋結構，A正確；
B、薩頓采用類比推理法，對基因和染色體的行為進行了研究，提出了基因位于染色體上的假說，B錯誤；
C、格里菲思肺炎雙球菌轉化實驗中并沒有采用放射性同位素標記法，C錯誤；
D、摩爾根運用了假說演繹法進行果蠅雜交實驗，最終證明基因位于染色體上，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查人類對遺傳物質的探究歷程，對于此類試題，需要考生掌握不同時期不同科學家進行的實驗過程、采用的實驗方法、觀察到的實驗現象及得出的實驗結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列實例中，能說明生命活動離不開細胞的是（　�。�
①病毒必須在活細胞中才能增殖　
②興奮的傳導離不開神經細胞
③多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成
④變形蟲通過細胞分裂繁殖．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請據圖回答問題（[]內填標號，“    ”上填文字，標號與文字全對才給分）

（1）圖中具有膜結構的細胞器有①③⑥⑦⑨（填標號），其膜和細胞膜、核膜等共同構成生物膜系統．被大多數學者接受的生物膜的結構模型是流動鑲嵌模型，其結構特點為具有一定的流動性．
（2）圖2是圖1細胞在代謝過程中形成的某種產物，該化合物名稱為三肽．合成的場所是[②]核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．糖原貯積病是由于遺傳性糖代謝障礙，致使糖原在組織內過多沉積而引起的疾病，臨床表現為低血糖等癥狀．如圖1為人體糖代謝的部分途徑．請分析回答：

（1）據圖1可知，抑制葡萄糖激酶不僅制約糖原的合成，還會制約體內細胞的有氧和無氧呼吸，使產能減少；細胞呼吸的啟動需要ATP供能．
（2）Ⅰ型糖原貯積病是6-磷酸葡萄糖酶基因（E）突變所致．血糖濃度低時，正常人體分泌胰高血糖素（激素）增加，使血糖濃度恢復到正常水平；給Ⅰ型糖原貯積病患者注射該激素不能（能，不能）使血糖濃度恢復到正常水平．
（3）Ⅰ型糖原貯積病是一種常染色體隱性遺傳病，圖2為某家族此病遺傳情況家系圖，在正常人中，雜合子概率為1/150．若Ⅱ-3與表現型正常的男性結婚后生育一個孩子，則患病概率約為$\frac{1}{900}$．
（4）某新型糖原貯積病是由磷酸酶基因（D）突變引起．經過家系調查繪出的家系遺傳圖與圖2一致．研究者合成了兩種探針，能分別與正�；蚝屯蛔兓蛳鄳腄NA序列互補．此探針在一定的雜交和洗脫條件下，只要有一個堿基不匹配，就不能形成穩(wěn)定的雜交鏈而被洗脫．利用探針對該新型糖原貯積病家系進行檢測，過程和結果如圖3所示．
①結合圖2和圖3分析：該新型糖原貯積病的遺傳方式為X染色體隱性遺傳病，做出些判斷依據的是該家系中Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅱ-5個體DNA雜交檢測的結果，其中Ⅰ-1個體的基因型是XDXd．
②假如Ⅲ-1和男性患者結婚，生育的孩子患新型糖原貯積病的概率是$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，其中正確的一組是（　�。�
①A過程叫解離，使用圖中的試劑能使組織細胞相互分離
②B過程叫漂洗，主要目的是洗凈解離液
③D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓，使細胞壓碎
④E過程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長點，才能進行下一步的觀察．
A．①②④B．②C．①②D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．無子西瓜之所以無子，是因為三倍體植株在減數分裂過程中染色體的（　�。�
A．數目增加，因而不能形成正常的卵細胞
B．數目減少，因而不能形成正常的卵細胞
C．聯會紊亂，因而不能形成正常的卵細胞
D．結構改變，因而不能形成正常的卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖代表不同細胞間的信息傳遞，1～8代表靶細咆的細胞結構．請根圖回答下列問題：

（1）圖中的神經末梢和靶細胞C等共同構成突觸，若物質a是唾液淀粉酶，其合成、分泌過程依次經過的細胞器是8、7、3（填圖中序號）．
（2）若刺激M點，則M點膜外電位變化是由正→負由此刺激引發(fā)的神經興奮的傳導方向與膜內�。ㄌ睢澳取被颉澳ね狻保┑木植侩娏鞣较蛞恢拢�
（3）刺激N點電流計的指針如何偏轉？偏轉一次．其原因是興奮在神經元之間的傳遞是單向的．

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈六中高三下押題卷（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與生物遺傳有關的敘述，正確的是

A．基因型為Aa的個體連續(xù)自交3代后，子代中隱性性狀個體所占的比例為3／8

B．已知黑斑蛇與黃斑蛇雜交，F1既有黑斑蛇又有黃斑蛇，若F1黑斑蛇自由交配，F2中有黑斑蛇和黃斑蛇，數量之比約為3︰2，仍可據此判斷蛇斑的顯隱性

C．基因分離定律的實質表明，基因型為Bb的動物，在其精子形成的過程中，基因B與B分開發(fā)生在次級精母細胞形成精細胞時

D．讓基因型為DD、dd的豌豆自由交配，須在開花前除去母本的雌蕊，人工授粉后再套袋

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關真核細胞DNA復制和轉錄這兩種過程的敘述，錯誤的是

A．兩種過程都可在細胞核中發(fā)生 B．兩種過程都有酶參與反應

C．兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料 D．兩種過程都以DNA為模板

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