【題目】將在普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)的蠶豆根尖轉入含被3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，在第二個細胞周期的分裂中期，每個細胞中（ ）

A．每條染色體的兩條單體都被3H標記

B．每條染色體都只有一條單體被3H標記

C．有一半染色體中的一條單體被3H標記

D．每條染色體的兩條單體都未被3H標記

【答案】A

【解析】親代的DNA分子，放在含被3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基中，復制一次后，每個DNA分子，一條鏈是3H，另一條鏈是1H；在第二次復制時，一個著絲點連著的兩個DNA中，一個DNA分子既含有3H又含有1H，另一個DNA分子的兩條鏈都是3H，所以每條染色體的兩條單體都被3H標記，選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鼠中，皮毛黃色（A）對灰色（a）為顯性，短尾（B）對長尾（b）為顯性．基因A或b純合會導致個體在胚胎期死亡．兩對基因位于常染色體上，相互間獨立遺傳．現(xiàn)有一對表現(xiàn)型均為黃色短尾的雌、雄鼠交配，發(fā)現(xiàn)子代有部分個體在胚胎期致死，則理論上子代中成活個體的表現(xiàn)型及比例為（　　）
A.均為黃色短尾
B.黃色短尾：灰色短尾=2：1
C.黃色短尾：灰色短尾=3：1
D.黃色短尾：灰色短尾：黃色長尾：灰色長尾=6：3：2：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的基因模型為控制某種酶的基因內部和周圍的DNA片段情況．距離以千堿基對（kb）表示，但未按比例畫出，基因長度共8kb，人為劃分a﹣g共7個區(qū)間，轉錄直接生成的mRNA中d區(qū)間所對應的區(qū)域會被加工切除，成為成熟的mRNA．下列分析正確的是（ ）
A.該酶是由299個氨基酸組成的
B.起始密碼子對應位點是RNA聚合酶結合的位點
C.終止密碼子是最后一個氨基酸結合到核糖體的位點
D.mRNA上某一特定位點需要的氨基酸可以由幾種特定的tRNA將它轉運到核糖體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、良好的儲能物質依次是( )

A. 核酸、蛋白質、糖類 B. 核酸、細胞、蛋白質

C. 蛋白質、核酸、 脂肪 D. 蛋白質、細胞、多糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種質粒和人的胰島素基因存在的限制酶的酶切位點（用E1表示）如圖所示，a表示標記基因，b表示胰島素基因．現(xiàn)用該種限制酶分別切割質粒和胰島素基因，然后用DNA連接酶連接切割后的質粒和胰島素基因，最不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA復制的敘述，正確的是（ ）

A．DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脫氧核苷酸

B．在全部解旋之后才開始堿基配對

C．解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈

D．復制后，每個新DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人習慣用右手（B）對用左手（b）為顯性，兩手的手指交叉時，右拇指在上（R）對左拇指在上（r）為顯性。一對夫婦均慣用右手，手指交疊時右拇指在上，未來子女用左手，手指交疊左拇指在上的最大可能性為 ( )

A. 1/16 B. 2/16 C. 3/16 D. 9/16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物中,抗病和感病這對相對性狀由一對等位基因控制。要確定這對性狀的顯隱性關系,最好選用的雜交組合是（ ）

A．抗病株×感病株

B．抗病純合體×感病純合體

C．抗病株×抗病株,或感病株×感病株

D．抗病純合體×抗病純合體,或感病純合體×感病純合體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療艾滋病（其遺傳物質為RNA）的藥物AZT的分子構造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結構很相似。試問AZT抑制病毒繁殖的機制是

A．抑制艾滋病RNA基因的轉錄

B．抑制艾滋病RNA基因的逆轉錄合成DNA

C．抑制艾滋病病毒蛋白質的翻譯過程

D．抑制艾滋病病毒RNA基因的自我復制

查看答案和解析>>

同步練習冊答案