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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成單層細(xì)胞 |
B、克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)生改變 |
C、二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是有限的 |
D、惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二項(xiàng) | B、三項(xiàng) | C、四項(xiàng) | D、五項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Aabb×AAbb |
B、aaBb×aabb |
C、aaBb×AAbb |
D、AaBb×AAbb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對于組織細(xì)胞的正常生理活動,過程a、b、c 同樣重要 |
B、組織液中的物質(zhì)是有變化的 |
C、過程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫 |
D、組織液中的CO2有害無益 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有利于受精作用 |
B、有利于減數(shù)分裂 |
C、有利于胚后發(fā)育 |
D、有利于胚胎發(fā)育 |
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