下列關(guān)于生物科學(xué)史的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.摩爾根用假說(shuō)演繹法并通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上
B.孟德?tīng)栍猛愣棺鰧?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律但沒(méi)有提出基因的概念
C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變
D.拜爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是由生長(zhǎng)素引起的
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.X1過(guò)程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.X1過(guò)程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過(guò)程釋放的CO2總量相等
C.當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),X3過(guò)程的能量值約為X1過(guò)程能量值的1%~4%
D.X1、X2、X3…過(guò)程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過(guò)程釋放的CO2中的碳
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中共含有7條食物鏈,桉樹(shù)、合歡樹(shù)屬于生產(chǎn)者
B.蜜雀屬于次級(jí)消費(fèi)者,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多
D.伯勞鳥(niǎo)與袋鼬之間既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.胰島素發(fā)揮作用的過(guò)程和CO2刺激呼吸中樞興奮均屬于體液調(diào)節(jié)
B.冬泳時(shí)運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)甲狀腺激素分泌增加,機(jī)體耗氧量也增加
C.腎小管上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上有抗利尿激素的受體
D.下丘腦在不同的生理過(guò)程中可以是感受器,也可以是神經(jīng)中樞,但不可以是效應(yīng)器;可以是產(chǎn)生激素的結(jié)構(gòu),不可以是激素作用的靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不正確的是( )
A.能分泌神經(jīng)遞質(zhì)的細(xì)胞,一定能產(chǎn)生酶
B.女性患色盲,外祖母不一定攜帶色盲基因
C.物種豐富度高的生態(tài)系統(tǒng),其種群密度也高
D.基因中堿基對(duì)的增添、缺失和替換,不一定導(dǎo)致生物性狀改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述中,正確的是( )
A.在種群“J”型增長(zhǎng)模型(Nt=N0•λt)中,λ表示該種群的增長(zhǎng)速率
B.在自然條件下,種群的環(huán)境容納量(即K值)是固定不變的
C.在魚(yú)類養(yǎng)殖中,在接近K值時(shí)進(jìn)行捕撈有利于該種群的可持續(xù)發(fā)展
D.在“S”型曲線中,種群密度不同時(shí)可能具有相同的種群增長(zhǎng)速率
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科研人員對(duì)飛機(jī)草入侵鄉(xiāng)土植物群落后的物種神類組成及物種多樣性的影響進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查分別在遭受輕度、中度、重度入侵的三個(gè)棄耕地樣方區(qū)進(jìn)行,結(jié)果如圖1并對(duì)輕度入侵區(qū)的能量(單位:J/hm2•a)流動(dòng)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)群落中物種數(shù)目的多少稱為 .2月至6月輕度入侵區(qū)植物物種個(gè)數(shù)增加,其原因可能是入侵區(qū)內(nèi)還保留了 ,6月到12月植物物種個(gè)數(shù)下降,其原因可能是 .棄耕地群落的形成是 演替的結(jié)果,調(diào)查說(shuō)明外來(lái)物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴?u> .
(2)該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長(zhǎng)發(fā)育,同時(shí)能引起昆蟲(chóng)和動(dòng)物拒食,該物質(zhì)屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 信息,信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的 關(guān)系.
(3)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過(guò) 調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度.圖2中,初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
﹣個(gè)全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群,連續(xù)4次自交,獲得的子代中,Aa的頻率為,AA和aa的頻率均為
.根據(jù)現(xiàn)代進(jìn)化理論,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.沒(méi)有發(fā)生生物進(jìn)化 B.基因型頻率發(fā)生改變
C.基因頻率發(fā)生變化 D.基因庫(kù)沒(méi)有變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體合成的ATP可以在光照不足時(shí)供應(yīng)給暗反應(yīng)使用 | |
B. | 呼吸和光合作用產(chǎn)生的[H]不是同種物質(zhì),ATP的合成常與放能反應(yīng)相聯(lián)系 | |
C. | 光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP | |
D. | 有氧呼吸無(wú)[H]的積累,無(wú)氧呼吸有[H]的積累 |
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