【題目】回答下列(一)、(二)小題:
(一)某科研團(tuán)隊(duì)利用植物細(xì)胞工程技術(shù),把基因序列已知的抗除草劑(Bar)基因?qū)朐|(zhì)體獲得抗除草劑大豆。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)對(duì)于已獲得的Bar基因可以用 技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。圖中的a過(guò)程通常使用相同的 酶和DNA連接酶,使目的基因與載體連接形成重組DNA。
(2)在b過(guò)程中,獲得原生質(zhì)體除了需要纖維素酶和果膠酶,還需要用到的試劑是 。
(3)成功導(dǎo)入重組DNA的原生質(zhì)體經(jīng)脫分化形成Ⅰ ,進(jìn)而生長(zhǎng)發(fā)育成植株。
下列不屬于Ⅰ細(xì)胞應(yīng)具有的特征是 。
A.薄壁細(xì)胞 B.細(xì)胞質(zhì)豐富 C.液泡小 D.細(xì)胞核小
(4)若要判斷轉(zhuǎn)基因抗除草劑大豆是否成功,比較簡(jiǎn)便的檢測(cè)方法是 。
(二)下圖是“分離以尿素為氮源的微生物”實(shí)驗(yàn)的基本流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(5)該實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)基不能含有 。
A.尿素 B.氯化鈉 C.葡萄糖 D.瓊脂
(6)尿素溶液可用 使之無(wú)菌。若要檢查B過(guò)程滅菌是否徹底,可以采用的方法是 。
(7)圖中步驟C為 。相對(duì)于劃線分離法,過(guò)程D涂布分離法的優(yōu)點(diǎn)是 。
(8)如果菌落周圍出現(xiàn) 色環(huán)帶,說(shuō)明該菌落能分泌脲酶。
【答案】(一)
(1)PCR 限制性核酸內(nèi)切
(2)(較高濃度的)甘露醇
(3)愈傷組織 D
(4)用一定濃度的除草劑噴灑,觀察轉(zhuǎn)基因大豆的生長(zhǎng)情況
(二)
(5)D
(6)G6玻璃漏斗過(guò)濾 將空白培養(yǎng)基放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察有無(wú)菌落出現(xiàn)
(7)倒平板 單菌落更易分開(kāi)
(8)紅
【解析】(一)(1) 可通過(guò)PCR技術(shù)進(jìn)行體外擴(kuò)增,獲得大量Bar基因。a過(guò)程為構(gòu)建基因表達(dá)載體,需要相同的限制性核酸內(nèi)切和DNA連接酶,使目的基因與載體連接形成重組DNA。
(2)在獲得植物原生質(zhì)體時(shí),需在0.5~0.6mol/L的甘露醇溶液環(huán)境(較高滲透壓)下用纖維素酶和果膠酶混合液處理實(shí)驗(yàn)材料,將細(xì)胞壁消化除去,獲得球形的原生質(zhì)體。
(3)成功導(dǎo)入重組DNA的原生質(zhì)體經(jīng)脫分化形成愈傷組織,再經(jīng)過(guò)再分化,分化出芽和根,進(jìn)而生長(zhǎng)發(fā)育成植株。
(4)Ⅰ細(xì)胞為愈傷組織,該類單細(xì)胞具有細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡小、細(xì)胞核大等特征,故D錯(cuò)誤。
(二)(5)分離以尿素為氮源的微生物,需要液體培養(yǎng)基,不需要瓊脂,D錯(cuò)誤。
(6)尿素溶液可用G6玻璃漏斗過(guò)濾使之無(wú)菌,將空白培養(yǎng)基放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察有無(wú)菌落出現(xiàn)來(lái)檢查B過(guò)程滅菌是否徹底。
(7)圖中步驟C為倒平板,過(guò)程D為涂布分離法,均勻的涂布在培養(yǎng)基上,使得單菌落更易分開(kāi)。
(8)鑒定尿素分解菌常采用酚紅指示劑染色,使指示劑變紅色,如果菌落周圍出現(xiàn)紅色環(huán)帶,說(shuō)明該菌落能分泌脲酶。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列研究工作中由我國(guó)科學(xué)家完成的是
A. 以豌豆為材料發(fā)現(xiàn)性狀遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)
B. 用小球藻發(fā)現(xiàn)光合作用暗反應(yīng)途徑的實(shí)驗(yàn)
C. 證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
D. 首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物在冬季來(lái)臨過(guò)程中,隨著氣溫的逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒力逐漸增強(qiáng)。如圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.冬季來(lái)臨過(guò)程中,自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因
B.結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)
C.隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織的含水量下降
D.隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機(jī)物的消耗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中加入從S型細(xì)菌中提純的某物質(zhì)后,R型細(xì)菌能夠轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,該物質(zhì)是( )
A.蛋白質(zhì) B.多糖 C.DNA D.脂質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究結(jié)果表明:除草劑2,4-D的使用對(duì)土壤生物群落中真菌數(shù)量有著明顯影響,當(dāng)濃度為5mg/kg時(shí),土壤中真菌數(shù)量沒(méi)有明顯改變;當(dāng)濃度為25mg/kg時(shí),真菌數(shù)有明顯下降但能逐漸恢復(fù);當(dāng)濃度等于或超過(guò)50mg/kg時(shí),真菌數(shù)位明顯下降且無(wú)法恢復(fù)。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料對(duì)上述結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)材料:未使用除草劑2,4-D的土壤、濃度為50mg/kg的2,4-D溶液、蒸餾水、培養(yǎng)皿若干個(gè)、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡(要求與說(shuō)明:真菌計(jì)數(shù)的具體操作過(guò)程不作要求:實(shí)驗(yàn)條件適宜)
請(qǐng)回答:
實(shí)驗(yàn)思路:
_________
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo),用曲線圖表示檢測(cè)結(jié)果)
_________
(3)該實(shí)驗(yàn)還可以利用_________(儀器)測(cè)定溶液的渾濁度,來(lái)估算真菌的數(shù)量。
(4)該實(shí)驗(yàn)對(duì)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要意義。請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析不能過(guò)最施用2,4-D的原因:______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 采用紙層析法對(duì)菠菜葉綠體中的色素進(jìn)行提取
B. 檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)加入過(guò)量雙縮脲試劑B不影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
C. 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),可選擇H202作為底物
D. 黑藻葉片經(jīng)酒精脫色處理后,可用來(lái)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)有氧呼吸的敘述中,正確的是
A.此過(guò)程的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸,產(chǎn)生少量[H]和ATP
B.此過(guò)程的第二階段是丙酮酸分解成CO2 和H2O,產(chǎn)生少量的ATP
C.此過(guò)程的第三階段是葡萄糖氧化成CO2 和H2O,產(chǎn)生大量的ATP
D.此過(guò)程必須有氧分子參與,始終在線粒體中進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某單基因遺傳病的系譜圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.該病可能是多指病
B.1號(hào)、2號(hào)一定帶有致病基因,3號(hào)、5號(hào)可能帶有正;
C.3號(hào)和5號(hào)基因型相同的概率為5/9
D.5號(hào)和6號(hào)婚配,后代患病的概率為1/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述,不正確的是
A. 光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行,暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行
B. 光反應(yīng)需要光,需要酶,暗反應(yīng)不需要光,需要多種酶
C. 光反應(yīng)吸收光能形成ATP,暗反應(yīng)將ATP中活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中
D. 光合作用中產(chǎn)生的O2有一部分來(lái)自CO2
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