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【題目】下圖表示通過核移植等技術獲得某種克隆哺乳動物(二倍體)的流程。

回答下列問題:

(1)圖中A表示正常細胞核,染色體數為2n,則其性染色體的組成可為__________。

過程①表示去除細胞核,該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至適當時期再進行,去核時常采用__________的方法。②代表的過程是__________。

(2)經過多次傳代后,供體細胞中__________的穩(wěn)定性會降低。因此,選材時必須關注傳代次數。

(3)若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同,從遺傳物質的角度分析其原因是__________

(4)與克隆羊“多莉(利)”培養(yǎng)成功一樣,其他克隆動物的成功獲得也證明了__________。

【答案】1XXXY 顯微操作 胚胎移植 (2)遺傳物質

3)卵母細胞的細胞質中的遺傳物質會對克隆動物的性狀產生影響

4)動物已分化體細胞的細胞核具有全能性

【解析】1)提供體細胞的供體可能為雌性,也可能為雄性,因此圖中A(正常細胞核)的性染色體組成為XXXY。常采用顯微操作去核法來去除卵母細胞的細胞核。過程表示將早期胚胎移入受體,其過程為胚胎移植。(2)取供體動物的體細胞培養(yǎng),一般選用傳代10代以內的細胞,因為10代以內的細胞一般能保持正常的二倍體核型,保證了供體細胞正常的遺傳基礎。超過10代繼續(xù)培養(yǎng),則其遺傳物質(或核型)的穩(wěn)定性會降低。(3)克隆動物的細胞核基因來自供體,因此大部分性狀與供體相同,但細胞質基因來源于受體(或提供卵母細胞的個體),即卵母細胞的細胞質中的遺傳物質會對克隆動物的形狀產生影響,這就決定了克隆動物的性狀與供體不完全相同。(4)克隆動物的培育采用的是核移植技術,核移植技術的原理是:已經分化的動物體細胞核具有全能性。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某河流干涸后,群落經歷草本、灌木、喬木的演替過程中,部分物種的種群密度 變化情況;卮鹣铝袉栴}:

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

艾蒿株/平方米

5

10

6

3

1

1

白楊株/100平方米

0

1

2

4

8

8

只/100平方米

0

1

2

4

8

16

1該群落演替類型為 ,判斷依據是 。從第3年起,艾蒿種群密度下降的原因是 。

2群落結構中,白楊林的出現既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動物創(chuàng)造了 ,物種豐富度進一步提高。

3調查鼠的種群密度時,由于鼠對捕鼠器有記憶,再次捕獲的機會減少,則所得數據比實際結果 。

4下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動物利用的有關情況。圖中數據表示各部分有機物中的含碳量,單位kg/hm2

若該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2,則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 以含碳量表示,第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率為 。植物遺體、殘枝敗葉中的含碳量在 填序號中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請利用所給的含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標記的核苷酸和35S標記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進行實驗,證明DNA是遺傳物質。

實驗過程:

步驟一:分別取等量含32P標記的核苷酸和含35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個相同培養(yǎng)皿中,并編號為甲、乙。

步驟二:在兩個培養(yǎng)皿中接入等量的_______________,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間。

步驟三:放入等量的_______,培養(yǎng)一段時間,分別獲得____________的噬菌體。

步驟四:用上述噬菌體分別侵染________的大腸桿菌,經短時間保溫后,用攪拌器攪拌、放入離心管內離心。

步驟五:檢測放射性同位素存在的主要位置。

預測實驗結果:

(1)在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結果如_____圖。

(2)在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結果如_____圖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進食可刺激胃腺細胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。

1胃酸可以殺滅進入胃內的細菌,這屬于機體的____免疫,這種免疫方式的主要特點是 2胃蛋白酶的作用可提高對蛋白質成分的消化速度,其原理是

3哺乳動物進食時,食物尚未進入胃內就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經調節(jié)和神經-體液調節(jié)的共同調控,如圖所示。

胃泌素通過 運輸到達胃腺細胞,促進胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調節(jié)方式的主要意義是 。

促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質除胃泌素外還有 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是常用的遺傳學分析的材料,請回答下列問題:

(1)摩爾根利用果蠅做實驗材料,運用________法證明了___________在染色體上。

(2)研究發(fā)現,控制果蠅展翅的基因(D)位于3號染色體上,該基因純合致死。若利用基因型為Dd的果蠅逐代隨機交配來保存D基因,則該方法__________(填“可行”或“不可行”),理由是_____________。

(3)若控制果蠅粘膠眼的基因(G)也位于3號染色體上,該基因純合致死。現有M果蠅(展翅正常眼),其染色體與基因的關系如下圖所示,M果蠅的一個細胞中基因g最多有______個。Dd、Gg基因的遺傳均遵循基因的____________定律。

(4)現有一只展翅粘膠眼雄果蠅,欲確定基因DG是否位于同一條染色體上,某興趣小組讓其與M果蠅雜交,請預期實驗結果及結論:

①若子代表現型及比例為___________,則DG位于同一條染色體上;

②若子代表現型及比例為____________,DG不位于同一條染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種先天性耳聾是由于基因突變引起的單基因遺傳病(受一對基因A、a控制)。對該種先天性耳聾患者小紅(女)進行家系調查,結果如下表。分析回答:

成員

小紅家庭成員

小紅嫂嫂家庭成員

父親

母親

哥哥

嫂嫂

父親

母親

哥哥

表現

正常

正常

正常

正常

正常

正常

患病

(1)該病的遺傳方式是_____________,小紅父親的基因型是_____________。

(2)小紅哥哥的基因型是______________,小紅哥哥和嫂嫂生一個正常男孩的概率是_________。

(3)已知人類紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳。ㄖ虏』蛴胋表示)。小紅哥哥和嫂嫂的色覺均正常,他們生了一個聽覺正常但患紅綠色盲的男孩。小紅嫂嫂的基因型是_____________,小紅哥哥和嫂嫂再生一個孩子是正常男孩的概率是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是

A. 性染色體上的基因都與性別決定有關

B. 性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

C. 生殖細胞中不含性染色體上的基因

D. 初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取出槍烏賊完整無損的粗大神經纖維置于適宜環(huán)境中,進行如下圖實驗。G表示靈敏電流計,a、b為兩個微型電極,陰影部分表示開始發(fā)生局部電流的區(qū)域。下列關于該圖的敘述錯誤的是

A. 靜息狀態(tài)時的電位,A側為正、B側為負

B. 局部電流在A側由未興奮部位流向興奮部位

C. 刺激c處,興奮在B側傳導方向與電流方向相同

D. 刺激c處,電流計是指針只發(fā)生一次偏轉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向和液體流動方向,A、B、C表示結構,a、b、cd表示液體。請據圖分析回答:

1ad中不屬于內環(huán)境組分的是________;試以圖解表示圖中ad四種液體的物質交換關系____________(ad字母及箭頭表示)。

2)圖中B的細胞生活環(huán)境是______________(填ad字母)。

3)當人體處于饑餓狀態(tài)時,若結構C表示胰島組織,則結構A內的液體流經結構C后,胰高血糖素含量流出端比流入端_________;若結構C表示肝臟,則結構A內的液體流經結構C后,葡萄糖含量流出端比流入端_____________。

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