【題目】禽流感病毒和HIV的生存和繁殖的場所必須是（ ）

A．無機環(huán)境 B．富含有機質(zhì)的環(huán)境

C．生物體的細胞間質(zhì)內(nèi) D．生物體的活細胞內(nèi)

【答案】D

【解析】

試題分析：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有依賴活細胞才能生活，專營寄生生活，故D項正確，A、B、C項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中A表示________ 過程，B表示________過程。經(jīng)B過程形成的a、b、c、d仍具有相同的____________________________。

(2)若a為植物細胞，且能在體外條件下培養(yǎng)成一個完整植物體，則說明a具有________。

(3)對人體來說，在A、B、C、D、E五項生命活動中，有積極意義的是________。

(4)老年人的頭發(fā)會變白的原因，這與C過程中的細胞內(nèi)______________有關(guān)。

(5)正常細胞發(fā)生了D的根本原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若在圖1所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當?shù)拇碳�，則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是（ ）

A. ②→①→②→③→② B. ②→③→②→①→②

C. ③→②→①→②→③ D. ①→②→③→②→③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(一）回答有關(guān)光合作用的問題。

研究植物對鹽脅迫的應(yīng)答、揭示植物耐鹽機制，對培育耐鹽作物具有重要的意義。現(xiàn)將鹽芥與擬南芥為材料，研究鹽脅迫對兩種植物光合作用的影響。實驗中將兩種植物置于不同濃度NaCl培養(yǎng)液中培養(yǎng)，分別測得葉片葉綠素a/葉綠素b比值和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開程度），結(jié)果如圖。

葉綠素a/葉綠素b比值可以反映葉綠體中類嚢體的垛疊程度，其比值越低，類嚢體垛疊程度越低、排列松散，類嚢體膜的穩(wěn)定性也越差。

【1】【1】綠色植物葉綠體色素可分為葉綠素和____________兩大類，在環(huán)境條件不良時，更容易被破壞的是_____________。

【2】【2】氣孔導(dǎo)度下降會影響植物對_________的吸收，進而直接影響葉肉細胞中_______(C3/C5/匍萄糖）的生成。分析圖，對高鹽環(huán)境耐受性較高的植物是___________。

【3】【3】據(jù)圖可知，增加NaCl濃度后，葉綠素a/葉綠素b比值明顯下降的植物是_________；請分析葉綠素a/葉綠素b比值下降對該植物光合作用光反應(yīng)過程的影響______________________。

【4】【4】綜合分析圖1、圖2，當NaCl濃度大于100mmol/L時，擬南芥光合速率進一步下降的原因是______。

【5】【5】培育耐鹽植物，需研究植物適應(yīng)高鹽環(huán)境的生理特性。有利于植物對高鹽環(huán)境適應(yīng)的特性有 (多選）。

A. 細胞膜上離子轉(zhuǎn)運蛋白增加

B. 能從外界環(huán)境中吸收無機鹽離子至液泡中

C. 細胞質(zhì)內(nèi)合成可溶性有機小分子

D. 細胞內(nèi)產(chǎn)生一類具有調(diào)節(jié)滲透作用的蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學家對果蠅一條染色體上的基因測定結(jié)果，下列敘述不正確的是(　　)

A. 該圖表示基因在染色體上的排列特點

B. 科學家定位基因在染色體上的位置使用了熒光標記技術(shù)

C. 圖中所有關(guān)于眼睛顏色的基因彼此之間均屬于等位基因

D. 圖中的朱紅眼、深紅眼基因一般不遵循孟德爾定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆黃色（Y）對綠色（y）呈顯性，圓粒（R）對皺粒（r）呈顯性，這兩對遺傳因子是自由組合的。甲豌豆（YyRr）與乙豌豆（yyRr）雜交，其后代中四種性狀表現(xiàn)的比例是

A. 9∶3∶3∶1 B. 3∶1

C. 1∶1∶1∶1 D. 3∶1∶3∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面四圖，基因突變、基因重組、染色體變異都可能發(fā)生的是

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗做出的解釋：（　　）

A. 生物的性狀由遺傳因子控制

B. 遺傳因子是個“獨立的顆�！保炔粫嗷ト诤�，也不會在傳遞中消失，且分顯隱性

C. 細胞中有遺傳因子都是成對存在的

D. 受精時，雌、雄配子的結(jié)合是隨機的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仔細閱讀圖一和圖二，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中4表示的中文名稱是_________________；9表示的化學鍵為 _____________ 。

（2）圖二所示的過程叫___________________。

（3）若用32P標記的1個噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，在釋放出來的300個子代噬菌體中，含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________。

（4）假如圖二中的親代DNA分子含有1000個堿基對，將這個DNA分子放在用32P標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次，則新形成的DNA的相對分子質(zhì)量比原來增加了____________。

（5）圖二中的親代DNA分子，在復(fù)制時，一條鏈上的G變成了C，則DNA經(jīng)過n次復(fù)制后，發(fā)生差錯的DNA占_________。

A. 1／2n-1 B. 1／2 C.1／2n D.1／2n+1

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