20．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列關(guān)于該圖的敘述中，正確的是（　�。�
A．從能量流動的特點(diǎn)來看，E捕食生物B和D最為經(jīng)濟(jì)
B．生物G是一種雜食動物，它占有三個不同的營養(yǎng)級
C．生物H占有三種不同營養(yǎng)級，它的數(shù)量較其他生物更為穩(wěn)定
D．G和E的關(guān)系是捕食和競爭

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，其中A和B為生產(chǎn)者，其余生物均為消費(fèi)者．該食物網(wǎng)中含有4條食物鏈，即A→G→H、A→E→F→G→H、B→E→F→G→H、B→C→D→E→F→G→H．

解答 解：A、能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減，因此食物鏈越短，消耗的能量越少，所以E捕食生物A和B最為經(jīng)濟(jì)，A錯誤；
B、生物G是一種雜食性動物，它占有三個不同的營養(yǎng)級，即第二、第四和第六營養(yǎng)級，B正確；
C、生物H占有三個不同的營養(yǎng)級（第三、第五和第七營養(yǎng)級），由于其食物來源只有G一種，且其獲得的能量較少，因此它的數(shù)量較其他生物最不穩(wěn)定，C錯誤；
D、G和E都能捕食A，所以只有競爭關(guān)系，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題結(jié)合某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的功能；掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程及特點(diǎn)，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．用一根玻璃針，將一個變形蟲切成兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無核的一半死亡．如果將一個變形蟲的核取出，無核的部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核也無法生存．如果在去核后三天，再移回一個細(xì)胞核，這個變形蟲則生活正常（如圖所示）．下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞核雖然含有遺傳物質(zhì)，但不能單獨(dú)生活
B．無核的細(xì)胞質(zhì)仍能存活，說明細(xì)胞質(zhì)可以獨(dú)立生活
C．細(xì)胞核控制著生命活動，蛋白質(zhì)承擔(dān)生命活動
D．細(xì)胞只有保持完整結(jié)構(gòu)才能進(jìn)行正常的生命活動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)作為細(xì)胞中的“能量通貨”的是（　�。�
A．ATPB．DNAC．油脂D．蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．谷氨酸的R基為-C3H5O2，一個谷氨酸分子中，含有碳、氫、氧、氮的原子數(shù)分別是（　�。�
A．4，4，5，1B．5，9，4，1C．5，8，4，1D．4，9，4，1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同
B．①②③過程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與
C．圖中反映的是體液免疫過程，e表示的是B細(xì)胞
D．Y主要在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用，與Y合成和分泌有關(guān)的具膜的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．為使水果和蔬菜提前上市，人們越來越多地使用膨大劑、增紅劑和催熟劑等生長調(diào)節(jié)劑，其中的催熟劑可能是（　　）
A．生長素類似物B．乙烯類似物
C．赤霉素類似物D．細(xì)胞分裂素類似物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．果蠅的某種突變體因動作電位異常而易發(fā)生驚厥．如圖表示兩種果蠅的動作電位，據(jù)圖分析，突變體果蠅的神經(jīng)細(xì)胞膜異常的是（　�。�
A．鈉離子通道和產(chǎn)生興奮過程B．鉀離子通道和興奮性恢復(fù)過程
C．鈉離子通道和興奮性恢復(fù)過程D．鉀離子通道和產(chǎn)生興奮過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．（1）細(xì)胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在，鹽堿地中的植物與普通植物相比，其細(xì)胞中結(jié)合水與自由水的比值會升高．
（2）參與細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的組成、維持細(xì)胞形態(tài)、酸堿平衡及其他一些生命活動都具有重要作用的物質(zhì)是無機(jī)鹽．
（3）現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機(jī)物：

其中的氮原子已被15N標(biāo)記，模擬化合物B的合成．假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是①④⑤（填序號），它們的R基分別是-H、-CH2-COOH、-（CH2）4-NH3．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于組成細(xì)胞的微量元素的說法不正確的是（　�。�
A．Cu、Zn、Mo等是細(xì)胞內(nèi)的微量元素
B．生物體中可以有、也可以沒有的一些元素
C．微量元素是維持正常生命活動不可缺少的元素
D．指生物生活所必需的，但需要量卻很少的一些元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案