A. | 使細胞中DNA水解成脫氧核苷酸 | |
B. | 使染色體的DNA與蛋白質分離,利于蛋白質與染色劑結合 | |
C. | 鹽酸改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞 | |
D. | 促使細胞中物質全部水解 |
分析 觀察DNA和RNA在細胞中的分布時,用甲基綠吡羅紅染色劑染色,鹽酸的作用是破壞細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,并且使染色體中DNA和蛋白質分離,有利于染色,具體過程為制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察,該實驗結論為DNA主要分布在細胞核,RNA主要分布在細胞質,因為細胞核區(qū)域由于存在DNA被染成綠色,細胞質區(qū)域存在RNA,所以被染成紅色.
解答 解:“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,解離的目的是:①用鹽酸改變生物膜的通透性,加速染色劑進入細胞;②使染色體中的DNA與蛋白質分離,有利于吡羅紅與DNA結合.其中①是主要目的.
故選:C.
點評 本題考查觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
步驟 | A組 | B組 | ||||
① | 1號試管 | 2號試管 | 3號試管 | 1號試管 | 2號試管 | 3號試管 |
? | 等量緩沖溶液 | 等量血漿 | ? | 等量緩沖溶液 | 等量血漿 | |
② | 滴加等量的Na2CO3溶液 | ? | ||||
③ | 記錄結果 | 記錄結果 | ||||
預測結果 | ? | ? | ||||
結論 | ? | ? |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含羞草受刺激后葉片合攏 | B. | 草履蟲逃避有害的刺激 | ||
C. | 成年人憋尿 | D. | 糖尿病患者注射胰島素以降低血糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Y的基本組成單位可能是核苷酸 | B. | X可能是蛋白質 | ||
C. | 儲存遺傳信息是Y的功能之一 | D. | Y只存在于細胞核中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者能調節(jié)機體的生命活動 | |
B. | 后者能促進生殖器官的形成和生殖細胞的發(fā)育 | |
C. | 前者在核糖體合成,后者在內質網(wǎng)合成 | |
D. | 前者成分是蛋白質,后者成分是脂質 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是細胞代謝的主要場所 | |
B. | 是細胞遺傳特性和代謝活動的控制中心 | |
C. | 是遺傳物質儲存和復制場所 | |
D. | 核膜為雙層膜,把核內物質和細胞質分開 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除病毒外,所有生物都能發(fā)生染色體變異 | |
B. | 脫氧核苷酸數(shù)目發(fā)生改變必然導致染色體結構變異 | |
C. | 非同源染色體之間交換部分片段屬于染色體結構變異 | |
D. | 用光學顯微鏡不能觀察到染色體結構變異 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com