【題目】下列關(guān)于官能團的判斷中說法錯誤的是（ ）
A.醇的官能團是羥基（﹣OH）
B.羧酸的官能團是羥基（﹣OH）
C.酚的官能團是羥基（﹣OH）
D.烯烴的官能團是碳碳雙鍵

【答案】B
【解析】解：A．醇的官能團為羥基，如乙醇中含﹣OH，與烴基相連，故A正確； B．羧酸的官能團為羧基：﹣COOH，不是羥基，故B錯誤；
C．酚的官能團是羥基，如苯酚中含酚﹣OH，與苯環(huán)直接相連，故C正確；
D．烯烴的官能團是雙鍵，如乙烯中存在碳碳雙鍵，易發(fā)生加成反應(yīng)，故D正確；
故選B．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解烴的衍生物官能團的相關(guān)知識，掌握從結(jié)構(gòu)上說，可以看成是烴分子里的氫原子被其他原子或原子團取代而衍變成的，因此叫烴的衍生物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組對某人工魚塘的能量流動進行定量分析，得出相關(guān)數(shù)據(jù)，如下表所示。整理資料時，由于疏忽圖中部分項目和數(shù)據(jù)模糊不能分辨。請你幫助恢復(fù)有關(guān)數(shù)據(jù)和項目，并回答有關(guān)問題：(能量單位：J/cm2·a，除表中所列的消費者外，其他類型的消費者忽略不計)

生物類型

甲

傳迅給分解者的能量

未利用的能量

傳給下一營養(yǎng)級的能量

有機物輸入的能量

生產(chǎn)者

41.0

5.0

97.0

19.0

——

植物性魚類

7.9

1.1

12

乙

6.0

肉食性魚類

6.5

0.8

6.2

0.5

10.0

……

……

……

……

……

……

(1)人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________J/cm2·a。

(2)分析表中數(shù)據(jù)及各營養(yǎng)級能量的分配，表中甲是指___________，表中的數(shù)據(jù)乙為___________。

(3)如圖為該魚塘中的部分生物所構(gòu)成的食物網(wǎng)，若鯉魚從各營養(yǎng)級獲得的能量相同，且相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率均為20%，當(dāng)鯉魚同化50KJ的能量時，則需要水生植物和浮游植物同化的能量為___________KJ。

(4)若該魚塘廢棄若干年后成為濕地，這屬于___________演替，該濕地能凈化生活污水且有攝影愛好者前來取景，體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是正常人和糖尿病人的血糖濃度變化曲線圖。請回答下列問題。

(l)正常人進食0.5小時后血糖濃度升高，血糖作用于____和____，使胰島B細胞分泌胰島素增加，此時肝臟細胞中發(fā)生的相關(guān)生理變化有____，導(dǎo)致血糖濃度降低。因此，血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為____。

(2)圖中____曲線表示正常人的血糖濃度變化，另一曲線表示人體感染某病毒時血糖濃度的變化，其發(fā)病機制是因為____，使胰島B細胞被自身的免疫細胞破壞引起糖尿病。臨床上通�？沙檠獧z測胰島素的量來判斷是否患該疾病，原因是___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制兩對相對性狀的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體，基因型分別為YyRr與Yyrr的個體雜交，F1的表現(xiàn)型比例是（ ）

A.3∶1∶3∶1B.1∶1∶1∶1

C.9∶3∶3∶1D.3∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體運動強度與氧氣消耗量和血液中乳酸含量的關(guān)系如圖。下列說法錯誤的是

A. 運動狀態(tài)下，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量

B. 無氧呼吸時葡萄糖中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中

C. 運動強度為c時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍

D. 若運動強度長時間超過c，肌細胞積累大量乳酸使肌肉有酸痛感

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是通過熒光標(biāo)記技術(shù)顯示基因在染色體上位置的照片。圖中字母表示存在于染色體上的部分基因，其中A和a顯示黃色熒光，B和b顯示紅色熒光。關(guān)于該圖的敘述正確的是

A. A和a彼此分離發(fā)生在減數(shù)分裂第二次分裂的后期

B. 圖中染色體上的基因A與基因B遺傳時遵循自由組合定律

C. 據(jù)熒光點分布判斷，甲、乙為一對含姐妹染色單體的同源染色體

D. 甲、乙兩條染色體上相同位置的四個熒光點脫氧核苷酸序列相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過細胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(甲耐鹽，細胞中含M條染色體；乙高產(chǎn)，細胞中含有N條染色體)，培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請完善下列實驗流程并回答問題：

（1）B是______________，D是具有___________性狀的幼芽。

（2）由C形成植株的過程利用了___________________技術(shù)。愈傷組織形成D需要經(jīng)過______________過程，需要將愈傷組織轉(zhuǎn)接到_____________培養(yǎng)基。整個培養(yǎng)過程要在__________和人工控制條件下進行。

（3）植物體細胞融合完成（成功）的標(biāo)志是____________________________。

（4）從理論上講，目的植株的染色體的數(shù)目為_______________。這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于___________。

（5）利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述，不合理的是（ ）
A.在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時間可延長
B.條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
C.果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會逐漸減小
D.將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時，底層和近瓶口處需加大用鹽量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃色皺粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交，子代的性狀表現(xiàn)類型按每對相對性狀進行分析和統(tǒng)計的結(jié)果如下圖所示，請分析回答[黃色（Y）對綠色（y）是顯性，圓粒（R）對皺粒（r）是顯性]：

(1)親本中黃色皺粒與綠色圓粒的基因型分別為________和________。

(2)子代中黃色圓粒的基因型是_______________，若使子代中的黃色圓粒與綠色皺粒個體雜交，它們的后代中純合子所占的比例是________。

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