微生物體內(nèi)能夠使纖維素分解成纖維二糖的酶是（　�。�
A、C1酶和Cx酶
B、C1酶和葡萄糖苷酶
C、Cx酶和葡萄糖苷酶
D、C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶
考點(diǎn)：酶的存在和簡(jiǎn)單制作方法
專題：
分析：1、纖維素的單體是葡萄糖，纖維素酶能夠?qū)⒗w維素分解成葡萄糖．
2、纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶．
解答： 解：微生物體內(nèi)產(chǎn)生的纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶，其中C1酶和CX酶能使纖維素分解成纖維二糖，葡萄糖苷酶能將纖維二糖分解成葡萄糖．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查纖維素酶的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化考生對(duì)纖維素酶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人在15℃環(huán)境中和5℃環(huán)境中穿的衣服一樣多時(shí)，體溫是恒定的，而且在這兩種環(huán)境中既不出汗也不寒戰(zhàn)，這時(shí)體溫的調(diào)節(jié)主要通過(guò)（　　）
A、增減產(chǎn)熱量
B、調(diào)節(jié)皮膚血管口徑
C、立毛肌收縮或舒張
D、拱肩縮背以保溫或伸展肢體以散熱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蔗糖不能穿過(guò)半透膜，但用蔗糖和醋卻能腌制糖醋蒜，請(qǐng)分析原因．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種黃色卷尾貓彼此雜交，得子代表現(xiàn)型及比例為黃色正常尾：黃色卷尾：灰色卷尾：灰色正常尾=3：9：3：1，這說(shuō)明（　　）
A、不遵循基因的自由組合規(guī)律
B、控制黃色性狀的基因是顯性基因
C、親代黃色卷尾貓的基因型無(wú)法確定
D、正常尾性狀是顯性性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

黃色圓粒豌豆（YYRR）與綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交，如果F2有512株，從理論上推出其中黃色皺粒的純種應(yīng)約有（　�。�
A、128株B、48株
C、32株D、64株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合發(fā)生在（　�。�
A、有絲分裂后期
B、受精作用
C、減數(shù)第一次分裂
D、減數(shù)第二次分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　　）
①狼在追捕獵物的過(guò)程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的；
②在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞膜上的電位是外負(fù)內(nèi)正；
③某人大腦皮層H區(qū)受損，將失去聽覺；
④感覺的形成在大腦皮層；
⑤在一簡(jiǎn)單反射弧中，只有感覺神經(jīng)元A和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元B，則當(dāng)A接受刺激后，興奮的傳導(dǎo)方向是：A的軸突→B的樹突或細(xì)胞體；
⑥飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與此反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是大腦、小腦、腦干．
A、①③⑤⑥B、②③④⑥
C、①③④⑤⑥D、④⑤⑥
点击展开完整题目

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物種和種群的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群，一個(gè)種群中只能含有一個(gè)物種
B、若物種乙是由物種甲進(jìn)化來(lái)的，則物種乙和物種甲之間一定發(fā)生了生殖隔離
C、突變、基因重組和自然選擇均能定向改變種群的基因頻率
D、若種群1與種群2的基因頻率都發(fā)生了改變，則這兩個(gè)種群都在進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物或細(xì)胞中，不能自身合成蛋白質(zhì)的是（　�。�
A、乳酸菌B、禽流感病毒
C、葉肉細(xì)胞D、唾液腺細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案
关 闭