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下列敘述中，符合現(xiàn)代生物進化理論的是

A．生物進化的基本單位是物種

B．自然選擇導致突變，決定生物進化的方向

C．生物進化的實質是種群基因頻率的改變

D．新物種的形成一定要經過長期地理隔離

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市高三第二學期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于人體細胞內有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是

A．二氧化碳只在有氧呼吸中產生

B．催化兩者的酶都不同

C．還原氫只在有氧呼吸過程中產生

D．有氧呼吸整個過程都在線粒體中進行

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對興奮在神經纖維上的傳導認識，錯誤的是

A．靜息電位時，該部位膜內外的電位為外正內負

B．興奮在神經纖維上的傳導離不開神經遞質的作用

C．興奮在神經纖維上的傳導方向與膜內局部電流的方向一致

D．興奮在神經纖維上的傳導與膜內外Na+和K+的分布有關

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省蘇州市高三學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于一片草原來說，流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是

A．太陽能的輻射量 B．生產者的同化量

C．生產者的呼吸量 D．生產者同化量與呼吸量的差值

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省蘇州市高三學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關艾滋病的敘述中，錯誤的是

A．是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的

B．病人的直接死因是各種病原體感染或惡性腫瘤

C．病原體侵入人體后，破壞T淋巴細胞

D．可以通過性接觸、握手、靜脈注射毒品等途徑傳染

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省蘇州市高三學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾是遺傳學的奠基人，發(fā)現(xiàn)了遺傳兩大定律。孟德爾成功的原因不包括

A．選擇豌豆作為實驗材料 B．對相對性狀遺傳研究從多對到一對

C．科學設計實驗程序 D．運用統(tǒng)計學方法分析實驗結果

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省蘇州市高三學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞呼吸原理在生產生活中應用的敘述，不恰當的是

A．包扎傷口時，需要選用透氣松軟的“創(chuàng)可貼”等敷料

B．利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌在持續(xù)通氣的發(fā)酵罐內生產各種酒

C．提倡慢跑等有氧運動，可以防止劇烈運動后肌肉的酸脹乏力

D．一定濕度、零上低溫、低氧環(huán)境有利于蘋果的保鮮

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三第15次理綜模擬測試生物試V卷（解析版） 題型：選擇題

少數人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏（超敏）反應癥狀，嚴重者發(fā)生休克。以下有關敘述，正確的是

A．青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下

B．青霉素引起的病理性免疫反應，具有特異性和記憶性

C．機體初次接觸青霉素后，活化的漿細胞分泌淋巴因子

D．已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省綏化市高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物---選修3：現(xiàn)代生物科技專題](15分)請回答下列有關胚胎工程和生態(tài)工程的相關問題：（15分）

（1）雌性排卵時，減數第一次分裂尚未完成，此時卵子處于 卵母細胞階段。當該細胞發(fā)育至減數第二次分裂 期時，才具備受精能力。若在卵細胞膜和透明帶之間看到兩個極體，則表明 過程已發(fā)生。

（2）若某對夫婦結婚后發(fā)現(xiàn)妻子雙側輸卵管堵塞，無奈需進行試管嬰兒技術，該技術包括____________和____________。

（3）2015年3月，柴靜的紀錄片《穹頂之下》引發(fā)全國人民對霧霾的關注和討論，而山西作為產煤大省，生態(tài)環(huán)境破壞嚴重，請問礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復工程的關鍵在于____________，具體措施有_________________，（舉例說明，任答兩種）利用了的生態(tài)工程原理是_________________。

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