【題目】下列與細胞相關(guān)的敘述，正確的是(　　)

A. 核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器

B. 酵母菌的細胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

C. 藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D. 植物細胞間的胞間連絲只有信息交流的作用

【答案】B

【解析】核糖體是沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，溶酶體是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，A錯誤；酵母菌的細胞核內(nèi)含有DNA和RNA（少量）兩類核酸，B正確；藍藻是原核生物，沒有線粒體，但是含有有氧呼吸酶，能進行有氧呼吸，C錯誤；植物細胞間的胞間連絲是細胞間多種物質(zhì)交換運輸?shù)耐ǖ�，不只是信息分子的運輸通道，所以胞間連絲不只是信息交流的作用，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖．下列敘述正確的是（ ）
（CH2O）+O2 CO2+H2O+能量．
A.過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行
B.過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中
C.過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2O
D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為MM的綿羊有角，基因型為mm的綿羊無角，基因型為Mm的綿羊母羊無角，公羊有角�，F(xiàn)有一頭有角母羊生了一頭無角小羊，這頭無角小羊的性別和基因型分別是

A．雄性、mm B．雄性、Mm

C．雌性、Mm D．雌性、mm

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】區(qū)別原核細胞和真核細胞、動物細胞和植物細胞、高等植物細胞和低等植物細胞的主要依據(jù)分別是( )

A. 有無以核膜為界限的細胞核；有無細胞壁、液泡或葉綠體；有無葉綠體

B. 有無DNA；有無細胞壁、液泡或葉綠體；有無中心體

C. 有無以核膜為界限的細胞核；有無細胞壁、液泡或葉綠體；有無中心體

D. 有無以核膜為界限的細胞核；有無中心體；有無葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率．實驗所用毛細管橫截面積為1mm2 ， 實驗開始時，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5分鐘記錄一次毛細管中液滴移動的位置，結(jié)果如下表所示．下列分析中，正確的是（ ）

實驗時間/min

液滴移動距離/mm

10

0

15

32.5

20

65

25

100

30

130

35

162.5


A.圖中X為NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動
B.在20min～30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/min
C.如將X換為清水，并將試管充入N2即可測定果蠅幼蟲無氧呼吸速率
D.增設(shè)的對照實驗可只將裝置中的X換成清水，并將該裝置置于相同的環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)培養(yǎng)基的敘述正確的是

A. 培養(yǎng)基只能是天然物質(zhì)

B. 培養(yǎng)基只能培養(yǎng)細菌

C. 固體培養(yǎng)基常用于菌種的鑒定和分離

D. 微生物在固體培養(yǎng)基上生長時，可以形成肉眼可見的單個細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述不正確的是

A. 隔離產(chǎn)生后，自然選擇對不同種群基因頻率的改變所起的作用是有差別的

B. 長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果

C. 生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素

D. 一般來說，頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脫氧核糖核苷酸各成分間連接關(guān)系中，正確的是

A. 磷酸—脫氧核糖—含氮堿基

B. 脫氧核糖—磷酸—含氮堿基

C. 磷酸—含氮堿基—脫氧核糖

D. 磷酸—核糖—含氮堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，那么細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是

A. DNA B. RNA C. DNA和RNA D. DNA或RNA

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同步練習(xí)冊答案