A. | 遺傳物質(zhì)是DNA | B. | 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | C. | 能進(jìn)行繁殖 | D. | 能獨(dú)立生活 |
分析 病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨(dú)立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無法進(jìn)行生命活動.
解答 解:A、SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,A錯誤;
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、病毒能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制并產(chǎn)生后代,所以屬于生物,C正確;
D、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了病毒的代謝特點(diǎn),解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細(xì)胞就無生命活動的特性.
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,則下列有關(guān)敘述正確的是( )
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m ②堿基之間的氫鍵數(shù)為
③一個鏈中A+T的數(shù)量為n ④G的數(shù)量為m-n
A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②③
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩項(xiàng) | B. | 三項(xiàng) | C. | 四項(xiàng) | D. | 五項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | |
B. | 該細(xì)菌能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)細(xì)菌 | |
C. | 該菌能進(jìn)行有氧呼吸(喜氧),所以具有線粒體 | |
D. | 該菌光合作用的場所是葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長跑時流汗過多發(fā)生抽搐,說明無機(jī)鹽對維持酸堿平衡很重要 | |
B. | Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+影響光合作用 | |
C. | 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵,血紅蛋白不能合成 | |
D. | 細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程中,用了類比推理的方法提出假說:基因在染色體上 | |
B. | 摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過統(tǒng)計后代雌雄個體眼色性狀分離比,認(rèn)同了基因位于染色體上的理論 | |
C. | 赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與 DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 沃森和克里克以在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,采用X射線衍射的方法,證明了DNA的半保留復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被改變時,其特定功能并未發(fā)生改變 | |
B. | RNA與DNA都可以作遺傳物質(zhì),都儲存遺傳信息 | |
C. | DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性 | |
D. | 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 |
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