A、①⑤ | B、②④ |
C、①②③ | D、②③④⑤ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若x表示種群數量,則①可以代表出生率或遷入率 |
B、若x表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量,則②代表第一營養(yǎng)級的總能量 |
C、若x表示大氣中的碳元素,則②可能代表光合作用 |
D、若x表示生態(tài)系統抵抗力穩(wěn)定性,則①可能代表物種豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從精原細胞到初級精母細胞的過程中DNA復制、基因加倍、染色體加倍 |
B、精原細胞的增殖是有絲分裂,精原細胞通過兩次減數分裂產生了精子 |
C、減數第一次分裂,同源染色體分離,同時非同源染色體自由組合 |
D、減數第一次分裂同源染色體分離,減數第二次分裂非同源染色體自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內進行的 |
B、內細胞團將來發(fā)育成胎盤和胎膜 |
C、哺乳動物早期胚胎在一定時間內不與母體子宮建立組織上的聯系 |
D、早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內,加入斐林試劑,試管內立即呈現磚紅色 |
B、研究氧濃度對植物呼吸作用的影響,需要分別在黑暗和光照條件下進行對照實驗 |
C、觀察根尖成熟區(qū)細胞中的線粒體,需用甲基綠染液染色 |
D、若顯微觀察的細胞無色透明,縮小光圈或換平面反光鏡可取得更好的觀察效果 |
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