【題目】做“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)時，如果選用植物細(xì)胞，則對其顏色有一定要求，這一要求及原因分別是（ ）

A. 選擇深色葉肉細(xì)胞，因?yàn)槠渲杏腥~綠體

B. 盡量選擇淺色或無色的植物細(xì)胞，避免細(xì)胞本身的顏色對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析產(chǎn)生影響

C. 選擇深色細(xì)胞，這樣可以和實(shí)驗(yàn)結(jié)果形成強(qiáng)烈對比，便于觀察

D. 顏色無所謂，因?yàn)?/span>DNA和RNA與染色劑的結(jié)合具有特異性

【答案】B

【解析】試題分析：“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)時，甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，所以要排除其它顏色的干擾作用．

解：實(shí)驗(yàn)材料若顏色過深，會遮蓋應(yīng)該產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，所以應(yīng)該選擇淺色或無色的植物細(xì)胞，避免細(xì)胞本身的顏色對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析產(chǎn)生影響．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物吸入的O2用于在細(xì)胞呼吸中形成（ ）

A. CO2 B. H2O C. ATP D. 丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的描述不正確的是（ ）

A．植物的頂端優(yōu)勢、根的向地性現(xiàn)象，都可說明生長素對植物生長的作用具有兩重性

B．甲狀腺功能亢進(jìn)的患者，往往表現(xiàn)為食量大，身體消瘦，容易激動

C．切除動物的垂體后，動物血液中的生長激素、甲狀腺激素都會減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加

D．某農(nóng)民種的小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊，影響了傳粉，該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素，他認(rèn)為這樣能避免小麥減產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測某種生物個體的某組織時，發(fā)現(xiàn)該組織細(xì)胞內(nèi)的水分減少，多種酶的催化效率降低，那么該個體的組織細(xì)胞最可能出現(xiàn)的變化還有（ ）

①呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積增大 ②細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞間的黏著性降低 ③細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸能力降低 ④能繼續(xù)分化，具有發(fā)育成完整個體的潛能．

A．①② B．③④ C．①③ D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能保證細(xì)胞按照生命活動的需要吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要方式是（ ）

A. 擴(kuò)散 B. 被動轉(zhuǎn)運(yùn)

C. 主動轉(zhuǎn)運(yùn) D. 胞吞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說在當(dāng)是主要闡明了（ ）

A. 生物界的統(tǒng)一性 B. 生物界的多樣性

C. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣性 D. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】區(qū)別組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸的依據(jù)是（ ）

A. 氨基酸數(shù)目不同 B. R基不同 C. 羧基不同 D. 碳原子數(shù)目不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】填寫下表中的空缺部分：

需檢測的有機(jī)物

用于檢測的試劑

反應(yīng)產(chǎn)生的顏色

還原糖

①

磚紅色

蛋白質(zhì)

②

紫色


脂肪

蘇丹Ⅲ

④

③

紅色

淀粉

碘液

⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列科學(xué)研究過程中應(yīng)用假說—演繹法的有（ ）

①孟德爾“一對相對性狀雜交的實(shí)驗(yàn)”的研究過程

②薩頓提出基因與染色體關(guān)系的研究歷程

③摩爾根證明了基因位于染色體上

④沃森、克里克關(guān)于DNA復(fù)制方式的提出與證實(shí)過程

A．①③ B．①②③ C．①②④ D．①③④

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同步練習(xí)冊答案