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13.35S標(biāo)記一定量的氨基酸,研究胰島素的合成和分泌過(guò)程.測(cè)得與之密切相關(guān)的三種細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線,如右圖所示.下列敘述不正確的是(  )
A.圖中a曲線對(duì)應(yīng)的細(xì)胞器是核糖體
B.圖中b、c屬于細(xì)胞中的生物(細(xì)胞)膜系統(tǒng)
C.圖中b、c都具有蛋白質(zhì)加工功能
D.35S進(jìn)入細(xì)胞和被細(xì)胞排出都要橫跨細(xì)胞膜完成

分析 分析題圖:胰島素是分泌蛋白,其合成與分泌過(guò)程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量,因此圖中a表示核糖體、b表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c表示高爾基體.據(jù)此答題.

解答 解:A、由以上分析可知圖中a曲線對(duì)應(yīng)的細(xì)胞器是核糖體,A正確;
B、b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c是高爾基體,兩者都含單層膜結(jié)構(gòu),因此都屬于生物膜系統(tǒng),B正確;
C、b表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c表示高爾基體,均能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工,C正確;
D、35S標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要細(xì)胞膜上的載體蛋白協(xié)助,橫跨細(xì)胞膜,35S標(biāo)記的胰島素出細(xì)胞的方式是胞吐,需要借助于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,不需要很跨細(xì)胞膜,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞器間的協(xié)調(diào)配合、物質(zhì)的運(yùn)輸方式,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母代表的細(xì)胞器名稱(chēng);識(shí)記物質(zhì)運(yùn)輸方式,能準(zhǔn)確判斷35S進(jìn)入細(xì)胞和被細(xì)胞排出的方式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法不正確的是( �。�
A.a往往是由神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)多次分支形成的
B.①中內(nèi)容物釋放至②是細(xì)胞膜功能特性的體現(xiàn)
C.②處的液體為組織液,興奮傳遞時(shí)其中含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
D.興奮能由a傳遞到b,表明細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.圖是某種細(xì)胞的模式圖.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞
C.具有中心體的細(xì)胞D.具有溶酶體的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.在科學(xué)探索的道路上,要獲得成就需要有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的方法,選取正確的實(shí)驗(yàn)材料.
(一)假說(shuō)演繹、類(lèi)比推理、建立模型等是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的科學(xué)方法.
(1)孟德?tīng)柌捎眉僬f(shuō)演繹法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律.在基因自由組合定律的探索過(guò)程中,“F1形成配子時(shí),每對(duì)遺傳因子彼此分離,不同對(duì)的遺傳因子自由組合,F(xiàn)1產(chǎn)生4種比例相等的配子”是假說(shuō)部分,演繹過(guò)程是若F1產(chǎn)生配子時(shí)遺傳因子分離,則測(cè)交后代的兩種性狀比接近1:1.
(2)薩頓根據(jù)基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系類(lèi)比推理出基因在染色體上.
(3)沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的物理模型,該模型用脫氧核苷酸的排列順序解釋DNA分子的多樣性,此外,半保留復(fù)制的高度精確性保證了DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞.
(二)玉米和豌豆常被作為遺傳學(xué)的實(shí)驗(yàn)材料.
(1)已知玉米籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種.用兩紫色籽粒的玉米作親本,F(xiàn)1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,則F1紫色籽粒的基因型有6種,讓F1中所有黃色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例應(yīng)是16.對(duì)親本的紫色籽粒的玉米進(jìn)行測(cè)交,后代的性狀分離比為紫色:黃色:白色=2:1:1.
(2)已知豌豆花瓣的形態(tài)和顏色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,其中AA、Aa、aa分別控制大花瓣、小花瓣、無(wú)花瓣;BB和Bb控制紫色,bb控制粉色.讓基因型為AaBb的植株自交,F(xiàn)1中有16種雌雄配子的結(jié)合方式,6種表現(xiàn)型,有花瓣植株中,AaBb所占的比例為13

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A.孟德?tīng)栆酝愣篂檠芯坎牧希捎萌斯るs交的方法,發(fā)現(xiàn)了分離與自由組合定律
B.薩頓以蝗蟲(chóng)細(xì)胞作材料,利用類(lèi)比推理法提出基因位于染色體上的假說(shuō)
C.沃森和克里克以DNA大分子為研究材料,采用X射線衍射的方法,破譯了全部密碼子
D.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過(guò)同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類(lèi)遺傳病中,抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因控制的,甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病,妻子正常;乙家庭中,夫婦都表現(xiàn)正常,但妻子的弟弟患紅綠色盲,從優(yōu)生的角度考慮,甲、乙家庭應(yīng)分別選擇生育( )

A.男孩、男孩 B.女孩、女孩

C.男孩、女孩 D.女孩、男孩

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲是某生物的一個(gè)精細(xì)胞,根據(jù)染色體的類(lèi)型和數(shù)目,判斷圖乙中與其來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞的有( )

A.①② B.①④ C.①③ D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.在雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離

B.測(cè)交也可用F1與顯性純合子雜交進(jìn)行

C.雜種后代中,一定出現(xiàn)性狀分離

D.若雜交后代出現(xiàn)性狀分離,則一定符合3∶1的分離比

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )

A. 將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,即呈現(xiàn)磚紅色沉淀

B. 探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專(zhuān)一性時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

C. 在觀察 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中分布時(shí),HCl 能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

D. 紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離,因而不能用于質(zhì)壁分離觀察實(shí)驗(yàn)

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