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【題目】有一條多肽鏈,分子式為 C69H117O21N25S,將它徹底水解后,只得到下列三種氨基酸:

①H2N 一 CH2 一 COOH

②H2N—(CH2)5—CH(NH2)—COOH

③HS 一 CH2 一 CH(NH2)一 COOH

分析推算可知,水解得到的氨基酸數為:( )

A. 20 個 B. 21 個 C. 24 個 D. 25 個

【答案】A

【解析】分析可知:每個氨基酸中只含2個氧原子,假設有x個氨基酸脫水縮合形成該蛋白質根據反應前后O元素數目守恒關系列出關系式:2x-(x-1)=21,x=20,A正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將硝化細菌體內核酸徹底水解后可以得到

A. C、H、ON、P等元素

B. 5種含氮堿基

C. 4種核苷酸

D. 8種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖曲線表示生長素濃度與所起作用的關系,從圖中得到的信息錯誤的是( )

A. 生長素對某一器官的作用具有兩重性

B. 不同器官對生長素的反應敏感程度不一樣

C. ab段表示隨著生長素濃度的增大促進作用越強

D. bd段表示隨著生長素濃度的增大抑制作用越強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于葉綠素的敘述,錯誤的是

A. 葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B. 被葉綠素吸收的光可用于光合作用

C. 葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

D. 植物呈現綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中大部分磷與 Ca2+、Al3+結合形成難溶性磷酸鹽,導致植物不能直接吸收利用?蒲腥藛T從土壤中分離出能將難溶性磷酸鹽轉化為可溶性磷酸鹽的曲霉,并比較其對不同難溶性磷酸鹽的溶磷效果,請回答相關問題:

(1)配制培養(yǎng)基:稱取葡萄糖10g、MgSO4·7H2O 0.3g、羥基磷灰石5g、(NH4)2SO4 0.5g、NaCl 0.2g、KCl 0.2g、MnSO4 0.03g、FeSO4·7H2O 0.01g、瓊脂20g,用水溶解后定容至1L,調節(jié)pH至_____性,滅菌并冷卻,加入無菌的鏈霉素和氯霉素溶液,混勻后倒平板。鏈霉素和氯霉素屬于抗生素,其作用是______________________________。

(2)制作土壤懸液:稱取適量土壤,溶于____________,并進行梯度稀釋;該過程應在___________附近進行。

(3)目的菌的分離與鑒定:將少量稀釋液滴于培養(yǎng)基,用___________將樣液均勻涂布在培養(yǎng)基的表面,培養(yǎng)后得到單菌落,鑒定出多種溶磷曲霉比如黑曲霉。若要保存鑒定的菌種,可在菌液中加入無菌且適量的______,混勻后放在-20℃的冷凍箱中保存。

(4)黑曲霉對不同難溶性磷酸鹽溶磷效果的比較:將黑曲霉接種到平板A(含磷酸鈣)和平板B(含磷酸鋅)上,25℃培養(yǎng)一段時間后,測定溶磷圈的直徑分別為5.8cm和3.8cm,對應的菌落直徑分別為3.3 cm和1.2 cm(見圖)。由此可得出黑曲霉對____(填“磷酸鈣”或“磷酸鋅”)的溶磷效果較好,理由是___________________________________________

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【題目】下圖為南極海域的一個食物網簡圖。請回答下列問題:

(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產者、______________、______________以及______________。

(2)該食物網中有________條食物鏈,小魚位于食物鏈中的第_________營養(yǎng)級,屬于______級消費者。

(3)磷蝦與須鯨的關系是_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗方法或原理正確的是

A. 調查白化病發(fā)病率時,應在該病集中的社區(qū)進行調查

B. 秋水仙素與低溫誘導染色體數目加倍的原理相同

C. 卡諾氏液能夠固定細胞形態(tài)和對染色體進行染色

D. 觀察加倍后的染色體數目應該選擇細胞有絲分裂前期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:

1)細胞中過程②發(fā)生的主要場所是______________。已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數的54%,α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%19%,則與α鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_____________。

2)在人體內的造血干細胞和心肌細胞,能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細胞是______________。寫出人體造血干細胞中的遺傳信息傳遞過程圖解:________

3)人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點__________ (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于圖中種群數量變化的說法,錯誤的是(  )

A. 種群“J”型曲線只有在理想條件下才能出現

B. K值是指一定空間中所能容納的種群最大數量

C. 自然狀態(tài)下種群數量達到600時,種群的增長速率為0

D. 環(huán)境條件變化時,種群的K值也會發(fā)生相應變化

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