科目:高中生物 來源:山東省濟(jì)南外國語學(xué)校2010-2011學(xué)年高二第一次質(zhì)量檢測生物試題 題型:013
研究遺傳規(guī)律的通常采用的方法
雜交實驗法
假說-演繹法
類比推理法
基因轉(zhuǎn)移法
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省寶應(yīng)縣高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯誤的是
A.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀 |
B.科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證 |
C.正確地選用豌豆作為實驗材料 |
D.運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯誤的是( )
A.科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證
B.正確地選用豌豆作為實驗材料
C.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀
D.運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯誤的是
A.正確地選用豌豆作為實驗材料 B.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀
C.運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果 D.科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證
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