A、分裂間期,在細胞核中發(fā)生了DNA復制、轉錄和翻譯 |
B、用抑制蛋白質合成的藥物處理間期細胞,不會影響其進入分裂期 |
C、動物體內并不是所有的細胞都處于細胞周期中 |
D、分裂后期與分裂中期相比,細胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)都加倍 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長旺盛,因為他細心照顧,水分供應充足 |
B、生長旺盛,并開始開花,因為有足夠水分供給光合作用和蒸騰作用 |
C、開始枯黃,生長狀態(tài)一天不如一天,因為根部缺氧 |
D、開始枯黃,生長狀態(tài)一天不如一天,因為根部缺二氧化碳及礦質營養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉酶催化淀粉水解為麥芽糖 |
B、吞噬細胞吞噬病原體的過程 |
C、植物根細胞吸收礦質離子 |
D、細胞中由氨基酸合成新的肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、南江黃羊的肉質 |
B、貓叫綜合征 |
C、通過雜交重新組合在一起的小麥抗病高產優(yōu)良性狀組合 |
D、給牛使用生長激素而長得體型較大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C元素是構成細胞的最基本元素 |
B、微量元素在生物體中含量少,缺乏對生物體沒有影響 |
C、活細胞中含量最多的化合物是蛋白質 |
D、二氧化碳、蛋白質等大分子物質的基本骨架是碳鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞株 | 人染色體編號 | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
A株 | + | + | + | + | - | - | - | - |
B株 | + | + | - | - | + | + | - | - |
C株 | + | - | + | - | + | - | + | - |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖乙Tc溫度時淀粉酶活性可能喪失 |
B、圖甲中,Ta、Tb 時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質的區(qū)別 |
C、圖乙中Ta到Tc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖不再上升,酶的活性已達到最大 |
D、圖乙中A點對應的溫度為T0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、數(shù)量極多,分布廣 |
B、是食物鏈中的一個環(huán)節(jié) |
C、分解者的營養(yǎng)級別最高 |
D、能把有機物分解成無機物,歸還到無機環(huán)境中 |
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