【題目】下圖表示某細(xì)胞代謝過程的示意圖,其中GLUT2表示轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體,甲、乙表示細(xì)胞膜上的某些區(qū)域。下列敘述正確的是(  )

A.GLUT2轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程需要消耗腺苷三磷酸
B.基因的選擇性表達導(dǎo)致不同的人有不同的MHC分子
C.若該細(xì)胞為神經(jīng)元細(xì)胞,Ca2內(nèi)流有利于化學(xué)遞質(zhì)的主動轉(zhuǎn)運
D.若該細(xì)胞為神經(jīng)元細(xì)胞,乙處于反極化狀態(tài)

【答案】D
【解析】據(jù)圖分析,GLUT2轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程是從高濃度向低濃度運輸?shù),不需要消耗腺苷三磷酸,A不符合題意;MHC分子是由基因控制合成的,所以MHC分子的差異來自于MHC基因的不同,而不是基因的選擇性表達,B不符合題意;神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是胞吐過程,C不符合題意;若該細(xì)胞為神經(jīng)元細(xì)胞,乙處于反極化狀態(tài),D符合題意。
所以答案是:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】向一個密封的酵母菌發(fā)酵瓶中不斷通入充足的氧氣,突然停止氧氣供應(yīng),則發(fā)酵瓶中CO2的產(chǎn)生速率、葡萄糖的消耗速率變化分別是( )

A. 降低、降低 B. 降低、升高 C. 升高、升高 D. 升高、降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,正確的是( )

A. 水果的保存要求零下低溫

B. 蔬菜保存時為了減少有機物消耗,在無氧條件下儲存

C. 稻田定期排水可防止無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對細(xì)胞造成毒害

D. 溫室種植蔬菜,要提高產(chǎn)量,夜晚可適當(dāng)降低溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘.

(1)甲圖中,根和芽的最適宜生長素濃度分別為mol/L、mol/L.c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是 , 對芽生長的效應(yīng)是
(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度(選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由于引起的,a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是
(3)為驗證在單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段.某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟,請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程:
①實驗材料及用具;燕麥胚芽鞘,一側(cè)開孔的硬紙盒,薄云母片,光源等.
②實驗過程;給以右側(cè)單側(cè)光照射,在下列圖中繪出插入云母片的位置,并在下面用文字說明.

③實驗結(jié)果:
a. . b. . c.
④實驗結(jié)論:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述正確的是( 。

A.在AB段主要進行蛋白質(zhì)的合成,細(xì)胞生長速度快
B.出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂
C.該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在
D.若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則CD段高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動非;钴S

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述,正確的是( )

A. 離體植物細(xì)胞全能性的體現(xiàn),需借助某些因子的作用

B. 細(xì)胞分化過程中通過改變遺傳物質(zhì)體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

C. 植物各部位細(xì)胞均含有全套遺傳物質(zhì),全能性都相同

D. 乳腺癌細(xì)胞易于進行離體培養(yǎng),說明其全能性比較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)所示概念圖作出的判斷,下表對應(yīng)I、II、III項都正確的是(  )

I

II

III

A

DNA

RNA

基因

B

蛋白質(zhì)

RNA

C

真核生物

原核生物

自養(yǎng)生物

D

固醇

蛋白質(zhì)

動物激素


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核移植的說法不正確的是( )

A. 用核移植得到的動物稱為克隆動物

B. 核移植可以促進優(yōu)良畜群的繁育

C. 核移植的受體細(xì)胞最好是受精卵

D. 核移植得到的克隆動物多數(shù)存在健康問題

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是四組關(guān)于果蠅眼色和翅形遺傳的雜交實驗。已知實驗中的紅眼雌果蠅是顯性純合子,且該眼色的遺傳屬于伴X染色體遺傳;果蠅的翅形由等位基因A、a控制。請回答下列問題:

實驗一

實驗二

實驗三

實驗四

親代

♀紅眼×白眼♂

♀白眼×紅眼♂

♀長翅×殘翅♂

♀殘翅×長翅♂

子代

全為長翅

全為長翅


(1)寫出上表中實驗一、實驗二的子代表現(xiàn)型:①;②
(2)實驗三、實驗四的結(jié)果說明了果蠅翅形中,為顯性性狀。
(3)用長翅、殘翅果蠅來驗證分離定律,應(yīng)選擇基因型為的個體進行測交實驗。若子代長翅與殘翅的比例為時,則證明分離定律成立。
(4)寫出實驗三的遺傳圖解。

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