6.若圖表示孟德?tīng)柦沂緝蓚(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆實(shí)驗(yàn)材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.丁個(gè)體DdYyrr自交子代會(huì)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型比例為9:3:3:1
B.甲、乙圖個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)可以恰當(dāng)?shù)慕沂久系聽(tīng)栕杂山M合定律的實(shí)質(zhì)
C.孟德?tīng)栍帽鸜yRr自交,其子代表現(xiàn)為9:3:3:1,此屬于假說(shuō)-演繹的提出假說(shuō)階段
D.孟德?tīng)栍眉僬f(shuō)-演繹法揭示基因分離定律時(shí),可以選甲、乙、丙、丁為材料

分析 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.孟德?tīng)枌?duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋(假說(shuō)):(1)生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;(2)體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在;(3)配子中的遺傳因子成單存在;(4)受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合.據(jù)此答題.

解答 解:A、丁個(gè)體DdYyrr自交,由于有兩對(duì)基因連鎖,所以相當(dāng)于1對(duì)雜合子自交,子代會(huì)出現(xiàn)2種表現(xiàn)型比例為3:1,A錯(cuò)誤;
B、甲、乙圖個(gè)體基因型中只有一對(duì)基因是雜合子,只能揭示孟德?tīng)柣虻姆蛛x定律的實(shí)質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、“孟德?tīng)栍帽腨yRr自交子代表現(xiàn)為9:3:3:1”不屬于孟德?tīng)柤僬f(shuō)的內(nèi)容,C錯(cuò)誤;
D、孟德?tīng)栍眉僬f(shuō)-演繹法揭示基因分離定律時(shí),在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證時(shí)可以選甲、乙、丙、丁為材料,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)、測(cè)交方法檢驗(yàn)F1的基因型,要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程及采用的方法,識(shí)記孟德?tīng)柤僬f(shuō)的內(nèi)容,識(shí)記孟德?tīng)枌?duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)的方法,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,其中正確的是( 。
A.無(wú)氧、干燥的環(huán)境細(xì)胞呼吸最弱,有利于果蔬儲(chǔ)藏
B.水稻根部主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,以適應(yīng)缺氧環(huán)境
C.用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來(lái)替代汽油,主要利用了酵母菌的無(wú)氧呼吸
D.馬拉松比賽中人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過(guò)程中獲得能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.2014年2月西非開(kāi)始爆發(fā)埃博拉病毒感染人體疫情,在埃博拉病毒侵入人體并誘發(fā)機(jī)體免疫的過(guò)程中,不會(huì)發(fā)生的是( 。
A.吞噬細(xì)胞攝取、處理埃博拉病毒
B.漿細(xì)胞合成并分泌抗體
C.B淋巴細(xì)胞增殖,分化形成效應(yīng)B細(xì)胞裂解靶細(xì)胞
D.T淋巴細(xì)胞合成并分泌淋巴因子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列不屬于生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖甲表示A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化CO2釋放量的變化曲線圖;圖乙、圖丙是科學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn):將10g葉肉細(xì)胞中的葉綠體和線粒體分離開(kāi)來(lái),在離體條件下分別測(cè)定其光合作用中CO2的吸收量(圖乙)和呼吸作用中CO2的釋放量(圖丙).
據(jù)圖甲回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)B植物二氧化碳凈吸收量為0時(shí),其細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體.
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后,限制A植物光合作用的外界因素主要有溫度、二氧化碳.
(3)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12h,A植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是減少(減少或增加).
據(jù)圖乙、丙回答下列問(wèn)題:
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為8千勒克斯/溫度為15℃的條件下,離體葉綠體的光合作用強(qiáng)度是4 μg/h/10g;溫度為30℃的條件下的葉肉細(xì)胞既不吸收CO2,也不釋放CO2,此時(shí)的光照強(qiáng)度應(yīng)為1.5千勒克斯.
(5)假定離體葉綠體和線粒體與在葉肉細(xì)胞內(nèi)的生理活性基本一致,在溫度為30℃,光照強(qiáng)度為8000勒克斯下照光10h后,再移到溫度也為30℃的暗處,此10克葉肉組織24h能積累的葡萄糖是30μg.如果黑暗條件下的溫度平均為15℃,則10克葉肉組織合成的葡萄糖是37.16μg.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正確的是(  )
A.轉(zhuǎn)錄時(shí)以脫氧核糖核苷酸為原料
B.轉(zhuǎn)錄時(shí)DNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列
C.mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)
D.都有能量消耗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于酶和ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.同一種酶可存在于同一個(gè)體不同的活細(xì)胞中
B.細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP都來(lái)自于線粒體
C.酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高酶促反應(yīng)速率
D.酵母菌只有在缺氧的條件下,其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)才能形成ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖.下列與該圖有關(guān)的敘述不正確的是( 。
A.X除能分泌激素a外,還能分泌抗利尿激素以及其他促激素,因而是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐
B.寒冷會(huì)促使X分泌激素a
C.缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量高于正常值
D.甲狀腺激素的靶器官或靶細(xì)胞并不是只有X和Y

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假定某大腸桿菌含14N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a,若將其長(zhǎng)期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中,便得到含15N的DNA,相對(duì)分子質(zhì)量為b.現(xiàn)將含15N的DNA的大腸桿菌再培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中,那么,子二代的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量平均為( )

A. B. C. D.

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