分析 1、單克隆抗體的制備過(guò)程是:對(duì)小動(dòng)物注射抗原,從該動(dòng)物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞,將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞(體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體.
2、分析題圖:給小鼠注射抗原從體內(nèi)提取能產(chǎn)生抗體的淋巴細(xì)胞,和骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜種細(xì)胞,用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè),最后體內(nèi)和體外培養(yǎng)篩選出單克隆抗體.
解答 解:(1)細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性;誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合常用聚乙二醇或滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑;雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是具有無(wú)限增殖能力,能產(chǎn)生特異性抗體.
(2)為了篩選出雜交瘤細(xì)胞,除去其他細(xì)胞,可向培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤,使D合成途徑阻斷,僅有該合成途徑的骨髓瘤細(xì)胞及其彼此融合的瘤細(xì)胞就不能增殖,但人淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜種細(xì)胞可以利用淋巴細(xì)胞中的S途徑合成DNA而增殖.
(3)雜交瘤細(xì)胞繁殖進(jìn)行的是有絲分裂,其遺傳性狀保持不變.
(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)用的是液體培養(yǎng)基,且其中含有動(dòng)物血清;植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基,而且含有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素.
(5)單克隆抗體注入體內(nèi)后可以自動(dòng)追蹤抗原并與之結(jié)合,而絕不攻擊任何正常細(xì)胞,故稱為“生物導(dǎo)彈”,這是利用了抗原與抗體之間結(jié)合的高度特異性.
故答案為:
(1)具有流動(dòng)性 滅活病毒(或聚乙二醇) 既能產(chǎn)生特異性抗體又能無(wú)限增殖
(2)培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤,收集增殖的細(xì)胞
(3)有絲 保持不變(穩(wěn)定)
(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)用的是液體培養(yǎng)基,且其中含有動(dòng)物血清
(5)抗原與抗體之間結(jié)合的高度特異性
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查單克隆抗體的制備,要求考生識(shí)記單克隆抗體制備的原理、過(guò)程,掌握單克隆抗體的相關(guān)應(yīng)用應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6月14日以后物種豐富度表現(xiàn)為先增加后降低 | |
B. | 甲、乙種群分別表示七星瓢蟲(chóng)、蚜蟲(chóng) | |
C. | 蚜蟲(chóng)具有一定的活動(dòng)能力,調(diào)查其種群密度采用標(biāo)志重捕法 | |
D. | 7月12日〜26日,蚜蟲(chóng)的年齡組成為穩(wěn)定型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源只有太陽(yáng)能 | |
B. | 碳以CO2的形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán) | |
C. | 防治稻田害蟲(chóng)可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率 | |
D. | 光合作用推動(dòng)碳循環(huán)過(guò)程,促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨髓瘤細(xì)胞生長(zhǎng)分裂旺盛 | |
B. | 每個(gè)B淋巴細(xì)胞只具備產(chǎn)一種抗體的能力 | |
C. | B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后只剩下產(chǎn)一種抗體的能力 | |
D. | 在本案中只有三聚氰胺分子能刺激B淋巴細(xì)胞形成產(chǎn)單一抗體的能力 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水稻的糯性與粳性 | B. | 豌豆的紫花和紅花 | ||
C. | 果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅 | D. | 綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆北京市平谷區(qū)高三第一次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合最合理的是
A.以西瓜果肉為材料,鑒定植物組織中含有還原性糖
B.以豬血細(xì)胞為材料提取DNA分子
C.以骨髓造血干細(xì)胞為受體細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物
D.以噬菌體為材料,證明DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段(G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì);S期是DNA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質(zhì);M期是細(xì)胞分裂期)。圖乙表示流式細(xì)胞儀測(cè)定細(xì)胞群體中處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見(jiàn)由細(xì)胞兩極的________發(fā)出紡錘絲。在M期,染色單體的消失發(fā)生在________期,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1∶2在________期。
(2)圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個(gè)峰值,左側(cè)峰值表示圖甲中的________期細(xì)胞
(3)若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他期的細(xì)胞不受影響,F(xiàn)測(cè)得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時(shí)間如下表所示:
分裂時(shí)期 | 分裂間期 | 分裂期 | 合計(jì) | ||
G1 | S | G2 | M | ||
時(shí)長(zhǎng)(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約______h后,細(xì)胞都將停留在S期。
(4)下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述。能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過(guò)程的順序是_____
①兩個(gè)相同DNA分子完全分開(kāi)
②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲
③中心體發(fā)生倍增
④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上
(5)如圖是某同學(xué)繪制的小鼠體細(xì)胞分裂模式圖,其中錯(cuò)誤的是_____
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北武邑中學(xué)高三下第一次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蘋(píng)果醋具有營(yíng)養(yǎng)豐富,增強(qiáng)機(jī)體免疫力,護(hù)膚養(yǎng)肝等多種功效,以鮮蘋(píng)果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過(guò)程如下圖1,請(qǐng)分析回答:
(1)圖1過(guò)程中使用的微生物是 ① ,發(fā)酵溫度控制在18℃~25℃,經(jīng)過(guò)10-12天后,樣液中是否產(chǎn)生酒精,可以用 ② 來(lái)檢驗(yàn)。
(2)利用蘋(píng)果酒制作蘋(píng)果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ③ 。
(3)圖3過(guò)程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得,如圖3操作是分離純化過(guò)程中利用 ④ 法進(jìn)行接種,在操作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)有下列哪幾項(xiàng)____⑤_____(填字母)。
a.每次劃線前和結(jié)束時(shí)都需要灼燒接種環(huán);
b.灼燒接種環(huán)后,待其冷卻后再劃線;
c.第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線;
d.最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。
(4)為了保持菌種的純凈,對(duì)于長(zhǎng)期需要保存的菌種,可以采用 ⑥ 的方法。
(5)某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋,制作過(guò)程中進(jìn)氣口應(yīng) ⑦ ,排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是 ⑧ 。
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