圖甲表示H2O2酶活性(V)受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=c時(shí)H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間(t)的變化曲線。若改變某一初始條件,下列敘述正確的是

A.pH=a或d時(shí),e點(diǎn)為0

B.pH=b時(shí),e點(diǎn)下移,f點(diǎn)右移

C.適當(dāng)提高溫度,e點(diǎn)不移,f點(diǎn)右移

D.若H2O2量增加,e點(diǎn)不移,f點(diǎn)左移

C

【解析】

試題分析:pH=a或d時(shí),酶變性失活,但H2O2在常溫下也能緩慢分解,所以e點(diǎn)不變,d點(diǎn)右移,A錯(cuò)誤;乙圖表示pH=c時(shí),H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化.pH=b時(shí),酶的活性降低,酶促反應(yīng)速率減慢,但不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn),所以e點(diǎn)不變,f點(diǎn)右移,B錯(cuò)誤;圖乙表示在最適溫度下,H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化.溫度升高時(shí),酶的活性下降,酶促反應(yīng)速率減慢,但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變,所以e點(diǎn)不變,d點(diǎn)右移,C正確;底物(H2O2量)增加時(shí),化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)升高,到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)所需的時(shí)間延長(zhǎng),即e點(diǎn)上移,d點(diǎn)右移,D錯(cuò)誤.

考點(diǎn):本題主要考查酶促反應(yīng)的相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(5分)寫(xiě)出下列概念圖中序號(hào)所代表的名稱:

①______________;②______________;③______________;④______________;⑤______________。

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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,不正確的是

A.各種生物體的一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)水

B.生物體的含水量會(huì)因生物的種類、生物所處的生長(zhǎng)發(fā)育期不同而有所不同

C.哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量太高,會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀

D.無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持人體內(nèi)的水鹽平衡和酸堿平衡都有重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)光合作用的說(shuō)法不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)室中用綠色燈照明時(shí),綠色植物不能進(jìn)行有機(jī)物的合成

B.用溫室大棚種植蔬菜時(shí),補(bǔ)充藍(lán)紫光有利于提高產(chǎn)量

C.用無(wú)色透明的薄膜建成的溫室大棚,植物的光合作用效率高于藍(lán)色薄膜建成的大棚

D.一般情況下,光合作用所利用的光都是可見(jiàn)光

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D為該生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中②表示的過(guò)程主要是_____,該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,聯(lián)系生物群落與非生物環(huán)境的兩大“橋梁”是______。

(2)圖中丁是_____,其主要來(lái)源除圖中所示過(guò)程外,還有_____;圖中以CO2形式流動(dòng)的過(guò)程有_____(填序號(hào))。

(3)圖中D的數(shù)量下降,導(dǎo)致C的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有 _______能力,其大小取決于_______。

(4)能量傳遞效率為10~20%,體現(xiàn)了能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______。若C增加l kg,至少消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)_____kg。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西省四校高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)近年來(lái),紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(15分)

(1)在果醋制作時(shí),運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng)______和糖源充足時(shí),將糖分解成醋酸;在糖源不充足時(shí),也可以利用酒精生成醋酸,請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式:______。

(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。用鹽腌制時(shí),應(yīng)注意控制________;配制鹵湯時(shí),要使鹵湯中酒的含量控制在________%左右。

(3)制作泡菜的原理是____________________________________________。蔬菜在腌制過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽。在____________________條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生________________反應(yīng)后,與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成__________色染料。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西省四校高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

多巴胺是腦內(nèi)分泌的一種神經(jīng)遞質(zhì),主要負(fù)責(zé)大腦的情欲、感覺(jué)、興奮及開(kāi)心的信息傳遞,也與上癮有關(guān)。目前可卡因是最強(qiáng)的天然中樞興奮劑,吸毒者把可卡因稱作“快樂(lè)客”。右圖為毒品可卡因?qū)θ四X部突觸間神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.當(dāng)多巴胺與受體結(jié)合,使突觸后膜興奮,此時(shí)膜內(nèi)是正電位

B.“癮君子”吸食毒品后,表現(xiàn)出健談現(xiàn)象與吸食者大腦皮層言語(yǔ)中樞H區(qū)興奮性過(guò)高有關(guān)

C.吸毒“癮君子”未吸食毒品時(shí),精神萎靡,四肢無(wú)力,體內(nèi)的甲狀腺激素和腎上腺素含量減少

D.由圖可知可卡因的作用機(jī)理是與多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合,阻止了多巴胺進(jìn)入突觸前膜,導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增多,從而增強(qiáng)并延長(zhǎng)多巴胺對(duì)腦的刺激,產(chǎn)生“快感”

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)胡蘿卜素不僅可以用來(lái)治療缺乏VA的疾病,還可以廣泛用作食品、飲料等的添加劑,近年發(fā)現(xiàn)天然胡蘿卜素具有使癌變細(xì)胞恢復(fù)成正常細(xì)胞的功能,所以市場(chǎng)需求量大,經(jīng)濟(jì)效益高。某工廠利用細(xì)胞培養(yǎng)來(lái)提取胡蘿卜素,過(guò)程如下圖所示。據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)后能產(chǎn)生胡蘿卜素的原因是它具有 ,誘導(dǎo)形成愈傷組織的過(guò)程叫 ,該過(guò)程需添加的激素有 。

(2)培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基感染雜菌,原因可能是 ,雜菌和培養(yǎng)細(xì)胞之間的關(guān)系是 。

(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素,常用的萃取劑是 ,加熱提取過(guò)程中,應(yīng)嚴(yán)格控制 ,原因是 。

(4)提取的胡蘿卜素可通過(guò) 法進(jìn)行鑒定,在鑒定過(guò)程中需用 對(duì)照。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省德州市高三下學(xué)期3月一模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生理過(guò)程在生物膜上發(fā)生的是

A.水綿細(xì)胞內(nèi)CO2的固定

B.人體細(xì)胞內(nèi)DNA分子的復(fù)制

C.人體細(xì)胞內(nèi)丙酮酸分解成乳酸的過(guò)程

D.酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合

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