6.如圖所示為去除頂芽前后側(cè)芽部位激素甲和乙的含量變化以及側(cè)芽長度的變化情況.已知激素甲是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來,激素乙的合成部位主要是根尖,下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.激素甲應(yīng)為生長素,該激素具有兩重性且只進(jìn)行極性運(yùn)輸
B.激素乙應(yīng)為細(xì)胞分裂素,該激素對(duì)側(cè)芽的生長具有促進(jìn)作用
C.去頂芽前,側(cè)芽部位的激素甲均來自頂芽,運(yùn)輸過程消耗ATP
D.去頂芽后,激素甲和激素乙在側(cè)芽的生長方面具有拮抗關(guān)系

分析 據(jù)圖分析,正常情況下,由于頂端優(yōu)勢(shì)的作用,側(cè)芽部位生長素高于頂芽,當(dāng)去掉頂芽后,側(cè)芽部位生長素濃度降低,圖中符合這樣變化規(guī)律的是激素甲生長素.側(cè)芽部位生長素濃度降低,而細(xì)胞分裂素的濃度升高,說明高濃度的生長素抑制側(cè)芽的萌動(dòng),細(xì)胞分裂素促進(jìn)側(cè)芽的萌動(dòng).

解答 解:A、植物激素中由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來應(yīng)為生長素,生長素具有兩重性,運(yùn)輸方式有極性運(yùn)輸、非極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸?shù)龋珹錯(cuò)誤;
B、激素中主要由根尖部位合成的是細(xì)胞分裂素,從圖中信息可知該激素具有促進(jìn)側(cè)芽生長的作用,B正確;
C、生長素在側(cè)芽和頂芽都能合成,即去頂芽前,側(cè)芽部位的生長素主要來自頂芽,少部分由側(cè)芽自行合成,C錯(cuò)誤;
D、去頂芽后,側(cè)芽部位的激素甲(生長素)含量逐漸下降至適宜濃度,而適宜濃度的生長素對(duì)側(cè)芽的生長是促進(jìn)的,可見去頂芽后,激素甲和激素乙(細(xì)胞分裂素)在側(cè)芽的生長方面具有協(xié)同關(guān)系,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長素、細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽發(fā)育的影響等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題,以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.植物的休眠和生長是由脫落酸和赤霉素這兩種激素調(diào)節(jié)的,其合成途徑如圖所示.有關(guān)敘述正確的是(  )
A.秋天,葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量增加,可提高光合作用速率
B.夏天,在光敏色素的作用下可合成赤霉素,這屬于化學(xué)信息對(duì)植物激素的調(diào)控
C.冬天,休眠時(shí),脫落酸的含量增加,而赤霉素的含量減少
D.上述途徑體現(xiàn)了不同激素對(duì)基因組在不同空間上程序性表達(dá)的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.科學(xué)家在深海火山周圍的熱泉(與地球上早期生命所處的環(huán)境類似)中發(fā)現(xiàn)大量的硫細(xì)菌,從中篩選出能高效產(chǎn)生高溫蛋白酶的硫細(xì)菌SM06,它通過氧化硫化物過程中釋放的能量來同化二氧化碳并進(jìn)行生長,其篩選過程如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)硫細(xì)菌SM06的代謝類型為化能自養(yǎng)型(填“光能自養(yǎng)型”或“化能自養(yǎng)型”);其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有核糖體(填細(xì)胞器名稱).
(2)接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時(shí)間,這樣做是為了檢測培養(yǎng)基滅菌是否合格.
(3)將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快.分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中溶解氧的含量.
(4)獲得的菌種若要臨時(shí)保藏,可將菌種接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上.在合適的溫度下培養(yǎng)后放入4℃的冰箱中保藏;若要長期保存,可以采用甘油管藏的方法.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.顯微鏡下觀察到某紅綠色盲患者細(xì)胞中同源染色體已經(jīng)均分為兩組,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.每一組均可作為進(jìn)行人類基因組研究的材料
B.其中某一組染色體一定來自該患者的父方
C.此時(shí)顯微鏡下可觀察到有兩個(gè)紅綠色盲基因
D.其中任何一組均為一個(gè)染色體組,有46條染色單體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中能正常完成的生理活動(dòng)有幾項(xiàng)( 。
①DNA復(fù)制
②合成RNA聚合酶
③mRNA合成
④染色質(zhì)→染色體
⑤[H]+O2→H2O
⑥H2O→[H]+O2
A.二項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某植物有紅花和粉花兩種表現(xiàn)型,花色的形狀有三個(gè)復(fù)等位基因(A+,A,a)控制A+相對(duì)于Aa為顯性.現(xiàn)將親本都為紅花的植株進(jìn)行雜交,后代F1產(chǎn)生的紅花個(gè)體與粉花個(gè)體的比例為3:1,在將F1中的全部粉花進(jìn)行自交得到F2測得F2中紅花與粉花個(gè)體的比例為1:3.則下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.等位基因A決定粉色
B.紅花的基因型有4種
C.親本的基因型為A+A,A+a
D.將F2中的全部個(gè)體自交得到后代的紅花:粉花=1:5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是( )

A.葉綠體、線粒體和中心體 B.葉綠體、線粒體和高爾基體

C.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省三門峽市高二上精英對(duì)抗賽2生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述,正確的是( )

A.被閹割動(dòng)物血液中的促性腺激素含量將降低

B.寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射

C.某人眼球被意外撞擊,產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射

D.叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢過程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案