A、分離雜種細(xì)胞,直接接種 |
B、篩選鑒定雜種細(xì)胞后,再經(jīng)植物組織培養(yǎng)才能獲得植株 |
C、讓雜種細(xì)胞自交獲純系植株 |
D、雜種細(xì)胞經(jīng)傳代培養(yǎng)成植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、骨髓的B淋巴細(xì)胞 |
B、脾臟經(jīng)過篩選的,能產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞 |
C、胸腺的B淋巴細(xì)胞 |
D、脾臟的能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠茶、大蒜等食物能殺死癌細(xì)胞屬于非特異性免疫 |
B、癌細(xì)胞已擴(kuò)散,是由于細(xì)胞膜上的糖蛋白增加引起的 |
C、癌癥可以通過顯微鏡進(jìn)行檢測,由基因突變引起 |
D、正常細(xì)胞的生命歷程包括細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜上的糖蛋白物質(zhì)減少 |
B、物質(zhì)運(yùn)輸功能降低 |
C、酶的活性降低 |
D、染色質(zhì)固縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA只存在于細(xì)胞核中,RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中 |
B、兩種核酸中的堿基都相同 |
C、兩種核酸中的五碳糖不同 |
D、RNA一般由兩條核苷酸鏈構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、防止葉綠素被破壞 |
B、使葉片充分研磨 |
C、使各種色素充分溶解在無水乙醇中 |
D、使葉綠素分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、資源、空間無限的草原上野兔種群數(shù)量呈“J”增長 |
B、培養(yǎng)在密閉錐形瓶中的酵母菌種群數(shù)量到達(dá)K之后保持不變 |
C、種群數(shù)量的周期性波動現(xiàn)象主要發(fā)生在比較單調(diào)的高緯度環(huán)境中 |
D、年齡結(jié)構(gòu)增長型種群的出生率大于衰退型種群的出生率 |
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