【題目】通過設(shè)計引物，運用PCR技術(shù)可以實現(xiàn)目的基因的定點誘變。下圖為基因工程中獲取突變基因的過程，其中引物1序列中含有一個堿基T不能與目的基因片段配對，但不影響引物與模板鏈的整體配對，反應(yīng)體系中引物1和引物2的5’端分別設(shè)計增加限制酶a和限制酶b的識別位點。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 在PCR反應(yīng)體系中還需要加入4種游離核苷酸、解旋酶、Taq酶等

B. 第2輪PCR，引物1能與圖中②結(jié)合并且形成兩條鏈等長的突變基因

C. 引物中設(shè)計兩種限制酶識別位點有利于目的基因定向插入運載體

D. 第3輪PCR結(jié)束后，含突變堿基對且兩條鏈等長的DNA占1/2

【答案】C

【解析】

PCR的原理是DNA雙鏈復(fù)制，步驟包括高溫變性、復(fù)性、延伸。該過程需要耐高溫的DNA聚合酶催化，需要四種游離的脫氧核苷酸做原料。

在PCR反應(yīng)體系中還需要加入4種游離核苷酸、Taq酶等，不需要解旋酶，利用高溫引起雙鏈解旋的，A錯誤；第2輪PCR，引物1能與圖中②結(jié)合但形成的DNA兩條鏈長度不同，B錯誤；引物中設(shè)計兩種限制酶識別位點有利于目的基因定向插入運載體，避免發(fā)生自身環(huán)化，C正確；第3輪PCR結(jié)束后，含突變堿基對且兩條鏈等長的DNA有2個，占2/8=1/4，D錯誤。因此，本題答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞內(nèi)某類物質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運的示意圖，有關(guān)說法正確的是（ ）

A.圖中含有核酸的只有細(xì)胞核和④

B.物質(zhì)a經(jīng)②③⑤⑥分泌出細(xì)胞，說明生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的聯(lián)系

C.與細(xì)胞器②有直接聯(lián)系的膜結(jié)構(gòu)有核膜、③和④

D.結(jié)構(gòu)②在動、植物細(xì)胞中具有不同功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動物受精卵發(fā)育過程中某一時期的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 此圖中細(xì)胞還沒有分化，圖中①②③依次為透明帶、 滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

B. 此圖為桑椹胚期，可作為胚胎移植的材料

C. 胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化

D. 進(jìn)行胚胎分割時，�、壑械募�(xì)胞做性別鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)細(xì)胞中缺乏氨基酸時，負(fù)載tRNA（攜帶氨基酸的tRNA）會轉(zhuǎn)化為空載tRNA（沒有攜帶氨基酸的tRNA）參與基因表達(dá)的調(diào)控。如圖是缺乏氨基酸時，tRNA調(diào)控基因表達(dá)的相關(guān)過程。下列相關(guān)敘述正確的是

A. ①過程所需的嘧啶數(shù)與嘌呤數(shù)相等

B. ②過程中a核糖體結(jié)合過的tRNA最多

C. 當(dāng)細(xì)胞缺乏氨基酸時，空載tRNA只通過激活蛋白激酶抑制基因表達(dá)

D. 終止密碼與d核糖體距離最近

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中Pi代表磷酸，則B為______，其結(jié)構(gòu)簡式為_______。

（2）細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與圖中___________過程有關(guān)（用圖中字母和箭頭表示），并寫出該過程的反應(yīng)方程式____________。

（3）為了驗證ATP的作用，某興趣小組用小刀將數(shù)十只螢火蟲的發(fā)光器割下，干燥后研磨成粉末，取兩等份分別裝入編號為1、2的試管，加入少量水置于暗處，直至熒光消失。接著在1號試管內(nèi)加入葡萄糖溶液2 ml，在2號試管內(nèi)加入ATP注射液2 ml。

①實驗結(jié)果是：___________________。

②該實驗結(jié)果說明：_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是

A. 二氧化碳和甘油是通過自由擴(kuò)散出細(xì)胞的

B. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，進(jìn)入其它細(xì)胞是主動運輸

C. 氨基酸進(jìn)入細(xì)胞既能通過協(xié)助擴(kuò)散，又能通過主動運輸

D. 吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌是通過胞吞作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A是測定植物光合速率的裝置，圖B是經(jīng)過測定后描繪出的一天之內(nèi)玻璃鐘罩內(nèi)氧氣釋放速率的變化曲線。則下列說法中，錯誤的是

(注：CO2緩沖液可維持裝置中CO2濃度的相對穩(wěn)定)

A.影響玻璃鐘罩內(nèi)氧氣釋放速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和溫度

B.在圖B的c點時植物的光合速率與呼吸速率相同

C.在大約13時刻度管中液滴向右移動達(dá)到最大刻度

D.圖B中de段下降的原因可能是正午溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常是由許多基本的組成單位按照一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（ ）

A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B.若該圖為一段DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類有四種

C.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有四種

D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原的空間結(jié)構(gòu)是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖1為某二倍體植物細(xì)胞有絲分裂的某時期示意圖，圖2、圖3為某動物(2n＝4)減數(shù)分裂不同時期的示意圖；圖4為以上兩種生物細(xì)胞分裂過程中的染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比值(用H表示)的變化曲線，其中F點代表分裂結(jié)束點�；卮鹣铝袉栴}：

(1) 圖1中囊泡由________(填細(xì)胞器名稱)分泌產(chǎn)生，此時細(xì)胞中間結(jié)構(gòu)為__________。

(2)圖2細(xì)胞處于___________的后期，圖3細(xì)胞的名稱為________________。

(3)圖4若該曲線表示減數(shù)分裂過程中H的變化，則交叉互換發(fā)生在________段。

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