A. | 斐林試劑鑒定可溶性還原糖出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
B. | 甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,健那綠使線粒體呈現(xiàn)綠色 | |
C. | 黃金桃含有較多的還原糖,因此是鑒定還原糖實驗的理想材料 | |
D. | 鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑需要A液與B液混合均勻后加入組織樣液中,且現(xiàn)配現(xiàn)用 |
分析 1、斐林試劑鑒定還原糖時,溶液的顏色變化為:磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖存在與否,而不能鑒定非還原性糖.葡萄糖、麥芽糖、果糖是還原糖
2、雙縮脲試劑的成分是質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的硫酸銅溶液.蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
解答 解:A、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀),A正確;
B、甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,健那綠使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,B錯誤;
C、黃金桃有顏色,干擾實驗現(xiàn)象,C錯誤;
D、雙縮脲試劑由A液和B液組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液后再加入B液,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查檢測還原糖的實驗、檢測蛋白質(zhì)的實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用,實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)生活中注意積累.解題關(guān)鍵是區(qū)分兩種試劑的濃度和使用方法.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因都在染色體上呈線性排列 | |
B. | 同源染色體上相同位置上的都是等位基因 | |
C. | 有性生殖過程中非等位基因均能自由組合 | |
D. | 有性生殖過程中等位基因分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸分子中沒有糖類物質(zhì) | B. | 原核細(xì)胞中無核酸 | ||
C. | 組成核酸的基本單位是核糖核酸 | D. | 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁是細(xì)胞這一最基本生命系統(tǒng)的邊界 | |
B. | 細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜 | |
C. | 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心 | |
D. | 細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②⑤ | D. | A、B、C都不對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 過程2、6受阻時,會引起組織水腫 | |
B. | 甲表示組織液、丁表示細(xì)胞內(nèi)液 | |
C. | 甲的成分中可能含有CO2、尿素、血紅蛋白等 | |
D. | 甲中的O2通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入丁中 |
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