右圖是某動物消化腺分泌細胞的示意圖,在一些酶的合成過程中摻入了用放射性元素標記的氨基酸,追蹤結果發(fā)現(xiàn),被標記的氨基酸在細胞各結構中出現(xiàn)的先后順序是①→②→③→④,請根據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題.
(1)科學家們發(fā)現(xiàn),細胞內(nèi)氨基酸的含量往往高出細胞外許多倍,由此判斷,氨基酸通過細胞膜進入細胞的方式不可能是
 
.(填“主動運輸”或“被動運輸”)
(2)這些酶是在細胞的
 
中合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后輸送至[
 
]
 
,在此經(jīng)過進一步的加工形成分泌顆粒.
(3)分泌顆粒與細胞膜融合,通過
 
作用將酶分泌出細胞,這個過程與細胞膜的
 
性有關.
考點:細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,胞吞、胞吐的過程和意義
專題:
分析:1、主動運輸是指在載體的協(xié)助和在能量的作用下物質(zhì)的運進或運出細胞膜的過程,運輸方向為逆濃度梯度或順濃度梯度;被動運輸(包括自由擴散和協(xié)助擴散)不消耗能量,依靠的是細胞膜內(nèi)外的濃度差,其運輸方向是由高濃度流向低濃度,即順濃度梯度運輸.
2、分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結構的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達高爾基體,高爾基體對其進行進一步加工,然后形成囊泡運輸?shù)郊毎び杉毎ねㄟ^胞吐分泌到細胞外.
3、分析題圖:某動物消化腺分泌細胞的示意圖,其中結構①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②為高爾基體,③為高爾基體“出芽”形成的囊泡,④為細胞膜.
解答: 解:(1)題干“細胞內(nèi)氨基酸的含量往往高出細胞外許多倍”,可知氨基酸通過細胞膜進入細胞的運輸方向為逆濃度梯度,因此氨基酸通過細胞膜進入細胞的運輸方式不可能是被動運輸.
(2)由題干知,該動物消化腺分泌細胞產(chǎn)生的消化酶是分泌蛋白,是在細胞的核糖體中合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后輸送至高爾基體(題圖中的②),在此經(jīng)過進一步的加工形成分泌顆粒.
(3)分泌顆粒經(jīng)細胞膜通過胞吐分泌到細胞外,此過程中分泌顆粒的囊泡與細胞膜融合過程反映了細胞膜在結構上具有一定的流動性.
故答案為:
(1)被動運輸
(2)②高爾基體
(3)胞吐  流動性
點評:本題結合分泌蛋白合成與分泌過程圖,考查細胞結構和功能、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合和物質(zhì)運輸方式的知識,識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱和掌握不同物質(zhì)的運輸方式是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色(y)是顯性,形狀圓粒(R)對皺粒(r)是顯性.某人用黃色圓粒和黃色皺粒進行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,對性狀的統(tǒng)計如圖所示,請據(jù)圖回答問題:
(1)親本的基因型是
 

(2)在雜交后代F1中,非親本類型占的比例是
 
.其中純合子的基因型是
 

(3)F1中黃色圓粒豌豆的基因型是
 
.若使F1中黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交,則F2中純合子所占的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關DNA復制的敘述,正確的是(  )
A、DNA結構具有穩(wěn)定性,在復制過程中不會發(fā)生差錯
B、DNA的復制過程是先解旋后復制
C、DNA的復制通常發(fā)生在細胞分裂間期
D、DNA復制過程需要DNA聚合酶和核糖核苷酸

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新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎.新陳代謝的正常進行要受多種環(huán)境因素的影響.如圖是以丙酮酸為中心的生物代謝途徑,請回有關問題:

(1)如果圖中C過程發(fā)生在線粒體中,則圖中④可能代表的物質(zhì)是
 

(2)丙酮酸通過圖中C、D過程氧化分解釋放出的能量,其去向是
 

樣品酵母菌數(shù)量
(個/mm3
pH
112104.8
28205.4
312103.7
47603.0
510005.0
(3)在一定的條件下,糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間是可以相互轉化的.請結合上述代謝途徑,簡要分析為什么人體每天都必須攝入足夠量并多樣化的蛋白質(zhì)?
 

(4)利用酵母菌可進行食用酒精的發(fā)酵生產(chǎn).為了探究酵母菌的最佳培養(yǎng)條件,某同學進行了一次實驗探究:將10mL酵母液放在適宜溫度下培養(yǎng),并間隔相同時間先后等量并均勻取樣5次,分別測定樣品中酵母菌的數(shù)量和酵母液的pH,結果如右表所示.該同學所取樣品的先后順序為
 
 (填寫樣品序號);如要通過連續(xù)培養(yǎng)法使酵母菌數(shù)量維持在最大值,應對培養(yǎng)條件進行怎樣控制?
 

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玉米是雌雄同株異花的單子葉植物,是生產(chǎn)和科研的好材料.現(xiàn)有兩個玉米品種,其基因型分別為yyRr和Yyrr.科學家將它們的花粉除去細胞壁后進行原生質(zhì)體融合,再把這些融合細胞進行組織培養(yǎng),培育出了玉米新品種.
(1)上述育種方法采用了
 
技術,其生物學原理是
 

(2)培養(yǎng)過程中,融合細胞首先通過細胞分裂形成
 
,這個過程叫
 

(3)兩個品種的花粉進行原生質(zhì)體融合后,可產(chǎn)生
 
種基因型的融合細胞(僅考慮兩兩融合).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖代表生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中兩種群在夏季和秋季的食區(qū)范圍.兩種群均以橡樹為食,圖中X所指部分最可能表明( 。
A、這兩種群在秋季競爭食物,但在夏季不發(fā)生競爭
B、兩種群在秋季產(chǎn)生地理隔離
C、夏季氧氣供應充分,但在秋季供應不充分
D、兩種群在夏季發(fā)生隨機交配

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于癌細胞主要特征的是( 。
A、細胞萎縮,新陳代謝的速度減慢
B、在適宜條件下能無限增殖
C、細胞膜通透性改變,物質(zhì)運輸功能降低
D、細胞內(nèi)的色素逐漸積累

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生理活動的調(diào)節(jié)說法正確的是( 。
①水可來自體內(nèi)物質(zhì)氧化分解,水也可通過肺及隨糞便而排出;
②甲狀腺激素、腎上腺素都可促使產(chǎn)熱增加,因此都具有降血糖的作用;
③人體內(nèi)胰高血糖素升高形成刺激,將導致胰島素含量的相對升高;
④胰高血糖素基因和胰島素基因轉錄的信使RNA上不同的密碼子可能翻譯成相同的氨基酸;
⑤脂肪肝與人體攝入過多的糖類無關;
⑥寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫.
A、②③④⑥B、①③④
C、①②③⑥D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

構成蛋白質(zhì)的氨基酸種類約為20種,則決定氨基酸的密碼子和轉運氨基酸的RNA種類分別約為( 。
A、20種和20種
B、64種和61種子
C、64種和64種
D、61種和61種

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