下列沒有涉及細胞間信息交流的是( �。�
A、花粉與柱頭結(jié)合
B、高等植物間依靠胞間連絲相互交換物質(zhì)
C、抗體與異物蛋白結(jié)合
D、甲狀腺細胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細胞分泌的促甲狀腺激素
考點:細胞膜的功能
專題:
分析:細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
1、相鄰細胞間直接接觸,通過與細胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細胞,即細胞←→細胞,如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合.
2、相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息.即細胞←通道→細胞.如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流.
3、通過體液的作用來完成的間接交流.如內(nèi)分泌細胞分泌→激素進入→體液體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞,即激素→靶細胞.
解答: 解:A、花粉與柱頭識別是通過細胞膜接觸進行的,與細胞膜上糖蛋白傳遞信息有關,A錯誤;
B、高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流,B錯誤;
C、抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),則抗體與異物特異性的結(jié)合不屬于細胞間的信息傳遞,C正確;
D、垂體細胞分泌的促甲狀腺激素與甲狀腺細胞表面受體(糖蛋白)結(jié)合,將信息傳遞給甲狀腺細胞,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細胞間的信息交流,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人類某一家族甲種遺傳病和乙種遺傳病的遺傳系譜圖(設甲遺傳病與A和a這一對等位基因有關,乙遺傳病與另一對等位基因B和b有關,且甲乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳�。埢卮鹩嘘P問題:

(1)甲病的遺傳方式是
 
,個體5基因型是
 

(2)個體8的乙種遺傳病致病基因最初來源于圖中的
 

(3)若個體3和個體4再生一個女孩,則該女孩表現(xiàn)正常的概率為
 

(4)若個體8和個體9結(jié)婚,則生下一個患甲病小孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關基因工程技術的敘述,正確的是(  )
A、重組DNA技術最基本的工具是限制酶、DNA連接酶和運載體
B、所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列
C、DNA連接酶連接的是氫鍵
D、常用不同種的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞生命活動的分析正確的是( �。�
A、無線粒體的細胞可在質(zhì)膜上進行需氧呼吸
B、將變形蟲放入高滲溶液中可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C、與抗體分泌有關的細胞器有核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體
D、胞吐要消耗能量,因此經(jīng)胞吐出細胞的物質(zhì)的轉(zhuǎn)運方式是主動轉(zhuǎn)運

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于興奮傳導的敘述,正確的是( �。�
A、神經(jīng)纖維內(nèi)部局部電流的方向與興奮傳導的方向相反
B、突觸小體可完成“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
C、興奮在神經(jīng)元之間傳遞是從突觸前膜到突觸后膜
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞核內(nèi)染色體、DNA、基因三者之間關系的敘述,不正確的是(  )
A、三者都是生物細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
B、都能復制、分離和傳遞,且三者行為一致
C、在生物的繁衍過程中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為
D、每條染色體上含有1個或2個DNA分子,每個DNA分子上含有多個基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對于生物學中常見的育種方法的理解,正確的是( �。�
A、在誘變育種中,能定向獲得大量優(yōu)良變異類型
B、基因工程育種的原理是染色體變異
C、在單倍體育種中,先篩選出F1的花粉,然后進行離體培養(yǎng)
D、在雜交育種中,一般從F2開始選種,因性狀分離從F2開始

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是( �。�
A、所有細胞壁的主要成分都是纖維素和果膠
B、同時具有中心體和葉綠體的細胞是低等植物細胞
C、藍藻、細菌、噬菌體都屬于原核生物
D、細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是葉綠體,線粒體和細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實例利用了細胞呼吸原理的是( �。�
①真空包裝可以延長食品保存期      ②利用農(nóng)作物秸桿發(fā)酵產(chǎn)生沼氣
③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒      ④被狗咬傷后及時注射狂犬疫苗.
A、②③④B、①②③
C、①③④D、①②④

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