如圖為某動物精原細(xì)胞增殖和形成精子過程的示意圖，圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因．①③細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)（粒）向兩極移動的時(shí)期．下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、①中有同源染色體，染色體數(shù)目最多為4n，DNA數(shù)目為4a
B、③中無同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2a
C、②中有姐妹染色單體，①③會發(fā)生姐妹染色單體分離
D、與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB
考點(diǎn)：配子形成過程中染色體組合的多樣性
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，分裂一次，前后代細(xì)胞染色體數(shù)目保持不變；減數(shù)分裂過程中，等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合，子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半．
解答： 解：A、①為有絲分裂，在分裂過程中，含有同源染色體；在分裂后期，著絲點(diǎn)分裂時(shí)，染色體數(shù)目最多為4n，DNA數(shù)目為4a，A正確；
B、③是次級精母細(xì)胞，在減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體已分離，所以無同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2a，B正確；
C、②處在減數(shù)第一次分裂過程中，有姐妹染色單體，由于①③細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)（粒）向兩極移動的時(shí)期，所以①③會發(fā)生姐妹染色單體分離，C正確；
D、1個(gè)精原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂，只能產(chǎn)生2種4個(gè)精子，所以與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是Ab、aB、aB，D錯誤．
故選D．
點(diǎn)評：本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

[生物一選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]
以下為蘋果酒制作的有關(guān)過程，分析回答下列問題．
主要原料 蘋果
設(shè)備 榨汁機(jī)、發(fā)酵桶、地下室等
制作過程 經(jīng)水洗，用榨汁機(jī)榨汁．將蘋果汁倒入發(fā)酵桶中，經(jīng)7-10d的發(fā)酵，即成果酒．將經(jīng)過發(fā)酵的果酒濾出，倒入發(fā)酵容器內(nèi)，存在地下室里，進(jìn)行30d的再發(fā)酵．并繼續(xù)放置在陰涼的地下室進(jìn)行陳釀期間，要堅(jiān)持換桶，并保持酒桶常滿，即得原汁蘋果酒．
（1）請寫出蘋果酒制作的原理（用反應(yīng)式表示）：
 
．
（2）在蘋果酒制作中菌種的主要來源是
 
．在
 
、
 
的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖，絕大多數(shù)微生物都無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制．
（3）檢驗(yàn)是否產(chǎn)生酒精可在
 
條件下，用
 
試劑檢測．
（4）若要進(jìn)一步制作蘋果醋，應(yīng)在發(fā)酵液中加入
 
菌種，發(fā)酵溫度是
 
℃．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動物細(xì)胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細(xì)胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂后形成4個(gè)大小相等的子細(xì)胞．下列有關(guān)的說法正確的是（　　）
A、若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，則其中含3H的染色體數(shù)一定為N
B、若子細(xì)胞中染色體數(shù)為N，則其中含3H的DNA分子數(shù)為
N
2
C、若子細(xì)胞中染色體都含3H，則細(xì)胞分裂過程中會發(fā)生基因重組
D、若子細(xì)胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)人體內(nèi)有L個(gè)基因，人的骨骼肌細(xì)胞中有M個(gè)基因處于表達(dá)狀態(tài)，唾液腺細(xì)胞中有N個(gè)基因處于表達(dá)狀態(tài)．下列有關(guān)分析不正確的是（　　）
A、L、M、N三者的大小關(guān)系是M+N＞L
B、從種類上看，M、N中有部分基因是不同的
C、從種類上看M、N中有部分基因是相同的
D、僅從數(shù)量上看，L值最大，它大于M、N中的任一值

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞分裂過程中以下過程可能發(fā)生于同一時(shí)期的是（　　）
A、染色體數(shù)目加倍和染色單體的形成
B、DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄形成RNA
C、細(xì)胞板的出現(xiàn)與紡錘體的形成
D、著絲粒的分裂和同源染色體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（　�。�
A、愈傷組織和效應(yīng)B細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
B、在無氧環(huán)境中，乳酸菌與醋酸菌的物質(zhì)氧化過程相同
C、核糖體和線粒體都是含有核酸的細(xì)胞器
D、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與氨基酸的結(jié)合發(fā)生在核糖體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖．下列說法正確的是（　　）
A、該病為常染色體顯性遺傳病
B、Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者
C、111-8與正常男性結(jié)婚，建議生男孩
D、Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種植物的花色由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因A（a）和B（b）控制．A基因控制紅色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，淡化花色的深度（BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化）．現(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

（1）這兩組雜交實(shí)驗(yàn)中．白花親本的基因型分別是
 
．
（2）第1組的F2所有個(gè)體再進(jìn)行自交，產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)為
 
．
（3）第2組F2中紅花個(gè)體的基因型是
 
，F(xiàn)2中的紅花個(gè)體與粉紅花個(gè)體隨機(jī)雜交，后代開白花的個(gè)體占
 
．
（4）從第2組F2中取一紅花植株，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，用最簡便的方法來鑒定該植株的基因型．（簡要回答設(shè)計(jì)思路即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌培養(yǎng)過程中的生長曲線如圖所示：a、b、c、d分別表示不同的生長時(shí)期，其中適于作為生產(chǎn)用菌種的時(shí)期是（　�。�
A、aB、bC、cD、d

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