精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】關于光合作用和化能合成作用的敘述，正確的是（ ）

①都在葉綠體中完成

②都能將CO2和H2O轉變?yōu)橛袡C物

③都屬于自養(yǎng)生物的代謝方式

④合成有機物所需能量來源相同

A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ②④

【答案】A

【解析】

光合作用與化能合成作用的比較：

①真核生物的光合作用在葉綠體內完成，化能合成作用不在葉綠體內完成，一般在細胞質內完成，①錯誤；②光合作用是利用光能將CO2和H2O合成有機物，化能合成作用是將CO2和H2O合成有機物，②正確；③兩者都能將CO2和水合成為有機物，所以都屬于自養(yǎng)生物，③正確；④光合作用是利用光能，化能合成作用是利用氧化還原反應過程中釋放的化學能，④錯誤。綜上分析，②③正確，即A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物細胞的代謝過程，下列有關敘述正確的是

A. ②④過程都有[H]參與反應

B. ①③④過程產生ATP，②過程消耗ATP

C. ①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產生氧氣

D. ①過程發(fā)生在線粒體基質中，②過程發(fā)生在葉綠體基質中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因和染色體關系的敘述，不正確的是（ ）

A. 基因在染色體上呈線性排列

B. 性染色體只存在于生殖細胞中

C. 減數分裂時染色體的行為決定基因的行為

D. 每條染色體上都有多個基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為高等植物細胞有絲分裂各時期模式圖，其中圖像與時期對應錯誤的是（ ）

A. ab B. cd C. ce D. de

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一分子ATP中，含有的高能磷酸鍵和磷酸基團的數目分別是（ ）

A. 1和3B. 2和3C. 2和2D. 3和3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用豌豆做遺傳實驗容易成功的理由不包括

A. 豌豆是自花傳粉植物 B. 豌豆是閉花受粉植物

C. 豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種 D. 豌豆具有很多不容易區(qū)分的相對性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述，正確的是 ( )

A. 酶只能在細胞內發(fā)揮作用B. 所有酶都是蛋白質

C. 都能降低化學反應的活化能D. 在最適溫度下，最利于酶的保存

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制．如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病與治療機理，請回答相關問題．

（1）寒冷刺激時甲狀腺激素分泌增多，說明甲狀腺激素具有加速體內物質______的功能．人的體溫調節(jié)方式為

_____調節(jié)．

（2）下丘腦和垂體功能衰退會導致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在_____調節(jié)．甲狀腺激素作用的靶細胞幾乎是______．

（3）從圖中可看出，彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產生抗體A，該抗體能與甲狀腺細胞上的受體結合，發(fā)揮與_____激素相同的生理作用，從而導致甲狀腺功能亢進，從免疫學角度來看，這是一種自身免疫病，是由于機體免疫功能過_____（填“強”或“弱”）所致．

（4）從圖中可看出，彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質C進行治療，該物質可以通過抑制細胞X分泌_____及細胞Y的_____過程來減少抗體A的產生．

（5）和漿細胞相比，圖中細胞W不僅能增殖分化而且還能______．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】垂體相應細胞合成生長激素的過程中.不需要

A. 氨基酸 B. 核糖核酸 C. 核糖核苷酸 D. 脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案