親本組合 | S3S4♂×S1S2♀ | S1S2自交 | S1S2♂×S1S3♀ |
花粉管萌發(fā)情況 | S3、S4花粉管都能伸長(zhǎng) | S1、S2花粉管都不能伸長(zhǎng) | 只有S2花粉管能伸長(zhǎng) |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:卵細(xì)胞是S1和S2時(shí),S1和S2的花粉不能受精而S3和S4的花粉能受精.所以雄配子不能給相同基因組成的雌配子受粉.
解答 解:(1)控制同一性狀的不同表現(xiàn)型的基因互為等位基因;等位基因是基因突變產(chǎn)生的.由于產(chǎn)生的等位基因多,所以體現(xiàn)了基因突變的不定向性.
(2)①若基因型為S1S2的花粉授予基因型為S2S4的煙草,S2S4的煙草產(chǎn)生的卵細(xì)胞是S2和S4,所以只能接受S1的花粉,子代基因型為S1S2和S1S4.如進(jìn)行反交,則卵細(xì)胞為S1和S2,所以只能接受S4的花粉,子代基因型為S1S4和S2S4.由分析可知,當(dāng)花粉所含S基因與卵細(xì)胞的S基因種類相同時(shí),花粉管就不能伸長(zhǎng)完成受精,所以自然條件下,煙草不存在S系列基因的純合個(gè)體.
(3)科學(xué)家將某抗病基因M成功導(dǎo)入基因型為S2S4的煙草體細(xì)胞,經(jīng)植物組織培養(yǎng)后獲得成熟的抗病植株.如圖2,已知M基因成功導(dǎo)入到II號(hào)染色體上,但不清楚具體位置.現(xiàn)以該植株為父本,與基因型為S1S2的母本雜交,根據(jù)子代中的抗病個(gè)體的比例確定M基因的具體位置.若后代中抗病個(gè)體占$\frac{1}{2}$,則說明M基因插入到S2基因中使該基因失活;若后代中無抗病個(gè)體,則M基因插入到S2基因以外的其他位置.
故答案為:
(1)基因突變 多方向性
(2)①S1S2和S1S4 S1S4和S2S4 如果花粉所含S基因與母本的任何一個(gè)S基因種類相同,花粉管就不能伸長(zhǎng)完成受精
(3)父本 50% 0
點(diǎn)評(píng) 本題考查育種相關(guān)知識(shí),意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素的分泌 | B. | 蛋白質(zhì)的加工包裝 | ||
C. | 丙酮酸的徹底氧化分解 | D. | 肌細(xì)胞的無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
次數(shù) 相對(duì)值 指標(biāo)項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.3 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
乙 | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
丙 | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
A. | 進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí),首先增加的是乙指標(biāo),即促甲狀腺激素 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)過程中,丙增加到最大值后,乙隨之降低,這種調(diào)節(jié)方式屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
C. | 甲代表皮膚血流量,0℃時(shí)甲值降低,以減少熱量散失 | |
D. | 0℃時(shí),在甲、乙、丙共同作用下,小鼠產(chǎn)熱增加,散熱相對(duì)減少,但是小鼠體溫仍然維持相對(duì)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有中心體的細(xì)胞不一定是動(dòng)物細(xì)胞 | |
B. | 有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能 | |
C. | 有線粒體的細(xì)胞也能進(jìn)行無氧呼吸 | |
D. | 有核糖體的細(xì)胞一定能合成成熟的分泌蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合” | |
B. | “測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn) | |
C. | 孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析 | |
D. | “F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容 |
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