【題目】如圖為一種常見的坐標曲線圖。該圖能夠表示的生物學含義是

A. 萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況

B. 細胞代謝中反應速率隨底物濃度變化的情況

C. 某植物光合作用速率隨光照強度變化的情況

D. 人成熟紅細胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況

【答案】A

【解析】萌發(fā)的種子會從環(huán)境中吸收自由水，加之有氧呼吸旺盛，自身有機物不斷被分解產生的自由水逐漸增多，所以萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況可用圖示曲線表示，A正確；細胞代謝中，反應速率應從零開始，在一定底物濃度范圍內，反應速率隨底物濃度的增大而增大，超過該底物濃度范圍，受酶量的制約，反應速率不再隨底物濃度的增大而增大，B錯誤；光照強度為零時，植物不能進行光合作用，此圖不能表示光合作用速率隨光照強度變化的情況，C錯誤；人成熟的紅細胞沒有無線粒體，不進行有氧呼吸，其呼吸速率與氧氣濃度無關，因此人紅細胞中K＋吸收量隨O2濃度變化的情況應為一條與橫坐標相平行的直線，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）

甲、乙兩名同學分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術繁殖該植物�；卮鹣铝袉栴}：

（1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是__________。

（2）甲、乙同學在誘導愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到__________。若要用細胞作為材料進行培養(yǎng)獲得幼苗，該細胞應具備的條件是____________（填“具有完整的細胞核”“具有葉綠體”或“已轉入抗性基因”）。

（3）圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結果，該不同結果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是________。A中的愈傷組織是葉肉細胞經(jīng)_______形成的。

（4）若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖，在培養(yǎng)時，___________（填“能”或“不能”）采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體，原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA復制、轉錄和翻譯后分別形成（ ）
A.DNA，RNA，蛋白質
B.DNA，RNA，氨基酸
C.RNA，DNA，核酸
D.RNA，DNA，脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻是原核生物，過去也把它作為一類植物，這是因為它具有（ ）
A.蛋白質
B.核酸
C.糖類
D.光合作用色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA決定mRNA的序列是通過：（ ）

A．mRNA的密碼子 B．DNA自我復制

C．堿基互補配對 D．tRNA的轉運

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的小圓圈表示物種,箭頭表示物種的變異,箭頭線上有兩條短線的代表被淘汰的變異個體。下列敘述不正確的是(　　)

A. 此圖揭示的觀點是變異是不定向的,自然選擇是定向的

B. 圖中許多個體被淘汰是由于在生存斗爭中,不利于生存的變異個體在斗爭中失敗

C. 圖解中畫出的未被淘汰的箭頭綜合說明了斗爭中適于生存的變異個體被保留

D. 此圖充分反映出了拉馬克的進化理論所論及的觀點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體不同激素，請據(jù)圖回答

（1）當人體愛到寒冷刺激時，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是_____________________。

（2）如果人體內激素d分泌過多時，下丘腦分泌的_____________和垂體分泌的___________就會減少，這是一種__________機制。

（3）當正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中［ ］__________增多，在機體內通過促進________和_____________的過程，以維持機體的血糖平衡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關組成生物體化學元素的論述，正確的是（ ）
A.組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到
B.人、動物和植物所含的化學元素的種類差異很大
C.組成生物體和組成無機自然界的化學元素中，碳元素的含量最多
D.不同生物體內各種化學元素的含量比例基本相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞內的溶酶體含有多種水解酶，其內部的pH約為4.8．研究表明，少量的溶酶體內的水解酶泄漏到細胞質基質中不會引起細胞損傷．分析其主要原因是（ ）
A.水解酶泄漏后立即被分解
B.pH較高導致酶活性降低
C.溶酶體能將水解酶吞噬
D.細胞質基質缺少酶作用的底物

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