A、興奮在突觸處只能單向傳遞 |
B、構成突觸的兩個神經元之間是有間隙的 |
C、突觸前后兩個神經元的興奮是同時發(fā)生的 |
D、興奮通過突觸時有信號的轉化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、涉及到的原理有:基因突變、基因重組、染色體變異 |
B、單倍體育種和多倍體育種過程中都可能用到秋水仙素 |
C、上述四種育種方法的原理均不相同 |
D、現(xiàn)僅有aabb的品種,欲培育出AAbb的品種,最合適的育種方法為誘變育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、②④ |
C、①②③ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構 |
B、DNA分子外側是磷酸和核糖交替連接 |
C、DNA分子中嘌呤的和一定等于嘧啶的和 |
D、DNA分子中G與C之間有三個氫鏈,A與T之間兩個氫鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細菌在紫外線的照射下,可能會發(fā)生基因突變和染色體變異 |
B、氨基酸甲和乙均為該細菌的必需氨基酸 |
C、“另一部分細菌”在只缺少氨基酸甲的培養(yǎng)基上能正常生長 |
D、向只缺乏氨基酸乙的培養(yǎng)基中添加氨基酸乙后,則“另一部分細菌”可能恢復正常生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射弧 |
B、圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于神經-體液調節(jié) |
C、皮質醇作用的靶細胞就是下丘腦細胞和垂體細胞 |
D、動物被運輸過程中,體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、森林中動物的垂直分層主要是由于食物種類的影響 |
B、越靠近熱帶地區(qū),物種的豐富度越大 |
C、森林的垂直分層主要是由于光照的影響 |
D、某池塘中全部魚是一個群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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