對(duì)下列生物特征的敘述,正確的是(  )
①酵母菌    ②乳酸菌  ③硝化細(xì)菌    ④衣藻   ⑤金魚(yú)藻    ⑥煙草花葉病毒.
A、①②⑥都是原核生物
B、①③④都不含葉綠素
C、①③都是異養(yǎng)生物
D、③④⑤都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:生物的分類(lèi)判斷:
(1)病毒(含噬菌體):不是真核生物,也不是原核生物.
(2)原核生物:有細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體等.藍(lán)藻包括藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻、發(fā)菜等.關(guān)于判斷細(xì)菌:帶“菌”字的生物中,“菌”字前有“桿”“球”“弧”“螺旋”等表示形態(tài)的字的都是細(xì)菌,如大腸桿菌、肺炎雙球菌、葡萄球菌、霍亂弧菌等都是細(xì)菌.
(3)真核生物:有衣藻、水綿等綠藻;海帶、紫菜等褐藻;草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等原生動(dòng)物;酵母菌、霉菌(如青霉、根霉、曲霉等)、“菇”類(lèi)食用菌等真菌;植物、動(dòng)物.
(4)帶“菌”字的不一定是原核生物,如酵母菌、霉菌都是真核生物,帶“藻”字的也不一定是原核生物,藍(lán)藻以外的藻類(lèi)如綠藻、褐藻、紅藻都是真核生物.
解答: 解:A、②乳酸菌是原核生物,①酵母菌是真核生物、⑥煙草花葉病毒不是原核生物,A錯(cuò)誤;
B、①③不含葉綠素,④衣藻能進(jìn)行光合作用,含有葉綠素,B錯(cuò)誤;
C、①酵母菌是異養(yǎng)生物,③硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物,C錯(cuò)誤;
D、③硝化細(xì)菌是原核生物,④衣藻、⑤金魚(yú)藻是真核生物,三者都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞生物的分類(lèi),要求考生能夠識(shí)記原核生物和真核生物所包含的生物種類(lèi),難度不大,屬于考綱中識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體某組織內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,A.B.C.D表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體,有關(guān)此圖敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、②可以進(jìn)入A.C.D
B、CO2濃度最高的液體是②
C、圖中O2溶液最低的液體是③
D、①②③④組成了體液,其中①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜統(tǒng)稱為生物膜.下列對(duì)于生物膜的說(shuō)法中正確的是( 。
①各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同     
②細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)    
③各種細(xì)胞器膜之間既有直接聯(lián)系又有間接聯(lián)系   
④分泌蛋白加工分泌過(guò)程體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性.
A、①③B、①④C、②③D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)
C、組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
D、不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物固氮的敘述中,不正確的是( 。
A、固氮微生物都是原核生物
B、一種根瘤菌只能侵入特定或數(shù)種豆科植物
C、根瘤菌擬核的DNA分子上含有固氮基因
D、圓褐固氮菌可以在無(wú)氮培養(yǎng)基因上生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖,圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。 
A、⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類(lèi)也相同
B、細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡
C、若C過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞⑤⑥是成熟的紅細(xì)胞,則其不會(huì)發(fā)生癌變
D、與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于ATP的敘述不正確的是( 。
A、動(dòng)物細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
B、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中所需的酶是不同的
C、一個(gè)ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵
D、活細(xì)胞中都有ATP的合成和水解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

菰的莖基部膨大可作蔬菜食用,稱茭白.甲圖表示菰葉肉細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu),①~⑥表示物質(zhì);乙圖示科學(xué)家對(duì)菰的光合作用特性進(jìn)行研究所測(cè)得的結(jié)果.其實(shí)驗(yàn)方法如下:將菰的倒數(shù)第三片功能葉片在不同溫度和光照強(qiáng)度下進(jìn)行離體培養(yǎng),利用紅外CO2分析儀分析CO2的變化,并將所測(cè)得的結(jié)果記錄在乙圖中.
(1)提取菰葉肉細(xì)胞中葉綠體色素時(shí),為防止葉綠體色素北破壞需要加入的化學(xué)試劑是
 
;葉綠體中的葉綠素主要吸收
 

(2)若供給植物CO2后的60秒內(nèi),相隔不同時(shí)間取樣,殺死細(xì)胞并分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物,發(fā)現(xiàn)7秒后的代謝產(chǎn)物多達(dá)12種,而5秒內(nèi)的代謝產(chǎn)物主要是一種物質(zhì),該物質(zhì)最可能是甲圖中的
 
(用圖中編號(hào)表示).
(3)根據(jù)乙圖判斷:當(dāng)溫度為
 
時(shí),菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同;35℃時(shí)菰葉片的實(shí)際光合速率約為
 
μmol?m-2?s-1
(4)研究發(fā)現(xiàn):一天中,菰葉片細(xì)胞間隙中CO2的濃度和凈光合速率的值呈現(xiàn)出負(fù)相關(guān)性,請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物的根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,此圖給你的信息是( 。
①生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)
②A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度
③D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,卻抑制了芽的生長(zhǎng)
④幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏.
A、①②B、②④
C、①②④D、①③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案