蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，核酸是生命活動的控制者，下列關(guān)于二者的敘述中，錯誤的是

A．蛋白質(zhì)具有多樣性的根本原因是DNA具有多樣性

B．蛋白質(zhì)和核酸的組成元素中都有C、H、O、N

C．蛋白質(zhì)和DNA都主要在細胞質(zhì)中合成

D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)一旦被破壞就很難恢復(fù)，但DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)相對容易恢復(fù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，興奮既可以在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，也可以在神經(jīng)元之間、神經(jīng)元與肌肉細胞之間傳遞。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．a(chǎn)處可實現(xiàn)電信號到化學(xué)信號再到電信號的轉(zhuǎn)變

B．軸突膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

C．②處對應(yīng)的軸突膜上，鈉離子通道是開放狀態(tài)，鉀離子通道是關(guān)閉狀態(tài)

D．興奮在a、b細胞間的傳遞可以是雙向的

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中，不能體現(xiàn)細胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是

A．代謝旺盛的細胞中核孔數(shù)目相對較多

B．唾液腺細胞中的高爾基體數(shù)量較多

C．草履蟲出現(xiàn)兩個細胞核，保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動正常進行

D．在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是平衡時的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m＝b－a，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，以滲透平衡時液面差為觀測指標，正確的是

A．若向燒杯中加入適量清水，平衡時m將增大

B．若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液，則平衡時m不變

C．若向漏斗中滴入清水，平衡時m將增大

D．若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則平衡時m變小

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

“分子伴侶”在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運，但其本身不參與最終產(chǎn)物（蛋白）的形成。根據(jù)所學(xué)知識推測“分子伴侶”主要存在于

A．核糖體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．高爾基體 D．溶酶體

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

恩格斯曾經(jīng)把“能量轉(zhuǎn)化和守恒定律、細胞學(xué)說、達爾文進化論”并稱為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)，下列不屬于細胞學(xué)說建立意義的是

A．將千變?nèi)f化的生物界通過細胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來

B．證明了生物之間存在著親緣關(guān)系

C．為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)

D．證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省“四校”高三上學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是（ ）

A．隔離在物種形成中的作用在于阻斷種群間的基因交流

B．生物進化的原材料只通過基因突變和基因重組產(chǎn)生

C．自然選擇的直接對象是生物的基因型而不是它的表現(xiàn)型

D．若兩個動物可以進行交配并產(chǎn)生后代，則說明這兩個動物之間不存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某六十肽中有3個丙氨酸（C3H7O2N），現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到幾種不同的有機產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關(guān)原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述，錯誤的是

A．肽鍵數(shù)目減少6個 B．氫原子數(shù)目增加12個

C．氨基和羧基分別增加3個 D．氧原子數(shù)目增加6個

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省揚州市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖一是某課題組的實驗結(jié)果（注：A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶）。請回答下列問題：

（1）據(jù)圖一可知，本實驗研究的課題是_____________。

（2）據(jù)圖一，在40℃至60℃范圍內(nèi)，熱穩(wěn)定性較好的酶是____________。高溫條件下，酶容易失活，其原因是_____________。

（3）下表是圖一所示實驗結(jié)果統(tǒng)計表，由圖一可知表中③處應(yīng)是_____________，⑧處應(yīng)是_____________。

溫度（℃）①②③④⑤⑥⑦

A酶活性（mmol•S﹣1）3．13．85．86．35．42．90．9

B酶活性（mmol•S﹣1）1．12．23．9⑧3．41．90

（4）圖二表示30℃時B酶催化下的反應(yīng)物濃度隨時間變化的曲線，其他條件相同，在圖二上畫出A酶（濃度與B酶相同）催化下的反應(yīng)物濃度隨時間變化的大致曲線。

（5）適宜條件下，取一支試管加入A酶和蛋白酶溶液并搖勻，一段時間后加入纖維素，幾分鐘后加入新制斐林試劑并水浴加熱，結(jié)果試管中沒有產(chǎn)生磚紅色沉淀，原因是_____________。

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同步練習(xí)冊答案