圖1為“靜息電位→動作電位→靜息電位”的膜電位變化曲線圖；表1為靜息狀態(tài)下，細胞膜內(nèi)外部分離子分布及通過性情況�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）分析表1信息可知，靜息電位的形成主要與_____________（填離子符號）外流有關(guān)，該離子外流的跨膜運輸應(yīng)為___________（填“被動運輸”或“主動運輸”）。

（2）圖1中⑤時刻對應(yīng)的膜電位情況為____________（填“外正內(nèi)負”或“外負內(nèi)正”），⑤--⑦時間段內(nèi)由于鈉離子通道關(guān)閉，由此推測該時間段的膜電位的變化主要與___________有關(guān)。

（3）在反射活動中，興奮的傳導(dǎo)和傳遞的方向性分別為___________和__________，興奮傳遞過程的信號分子是__________，該類信號分子可與突觸后膜上的___________結(jié)合，發(fā)揮作用后再與相應(yīng)的________________結(jié)合而失活。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在分解尿素菌的分離和鑒定中，對先后用到的兩種培養(yǎng)基，敘述正確的是

A．加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

B．加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基

C．加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基

D．加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源：2016屆新疆維吾爾自治區(qū)高三第二次適應(yīng)性檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A．核仁是沒有膜的細胞器

B．生物膜不允許大分子物質(zhì)穿過

C．有氧呼吸與生物膜無關(guān)

D．tRNA攜帶氨基酸進入核糖體與生物膜無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016屆山西臨汾高三第二次模擬（考前適應(yīng)性訓(xùn)練）考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列問題：

(1) 1926年,科學(xué)家觀察到水稻感染赤霉菌后要比正常植株高50%以上，且結(jié)實率大大下降,稱為惡苗病�？茖W(xué)家推測赤霉菌可能分泌了一種能促進植物增高的物質(zhì)。為了證明該推測的正確與否，他們把培養(yǎng)赤酶菌后的培養(yǎng)基濾液噴施在健康水稻幼苗上,這些幼苗出現(xiàn)了惡苗病癥狀,科學(xué)家所進行的對照實驗應(yīng)是

，由此發(fā)現(xiàn)了赤霉素。在高等植物的 等部位也可以合成赤霉素。

(2) 番茄開花前進行人工去雄、套袋，開花后涂抹一定濃度的生長素類似物溶液,可培育得到無籽番茄,該過程利用了生長素的 作用。生長素可以從合成部位運輸?shù)阶饔貌课唬渲性诔墒旖M織中生長素進行的是 。

(3) 青鮮素與脫落酸的作用類似，對人體有害。不法商販用其處理冬儲的大蒜、洋蔥等的目的是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆山西臨汾高三第二次模擬（考前適應(yīng)性訓(xùn)練）考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞的組成物質(zhì)敘述正確的是

A．多糖以主動運輸?shù)姆绞匠鋈爰毎?/p>

B．生物大分子的功能都具有物種特異性

C．某種RNA可降低待定化學(xué)反應(yīng)的活化能

D．蛋白質(zhì)的功能主要取決于氨基酸的序列

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省晉城市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下對列所述物質(zhì)的生理作用的敘述，正確的是

A．生長素，可促進植物的生長也可抑制植物的生長

B．抗利尿激素，抑制腎小管和集合管對水的重吸收

C．抗體，在細胞免疫中使抗原失去侵染能力

D．無氧呼吸酶，在人體內(nèi)環(huán)境中催化葡萄糖氧化分解成乳酸

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北武漢高中畢業(yè)班四月調(diào)研測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

當快速牽拉骨骼肌時，會在d處記錄到電位變化過程�；卮鹣铝袉栴}：

（1）興奮在結(jié)構(gòu)b上以 形式傳導(dǎo)，其傳導(dǎo)速度比在結(jié)構(gòu)c中傳導(dǎo)速度 。

（2）當快速牽拉骨骼肌時，d處會記錄到電位變化，表明骨骼肌中分布有 （填結(jié)構(gòu)名稱），c處可檢測到明顯增多的物質(zhì)是 。

（3）若刺激b，骨骼肌的反應(yīng)為 （填“收縮”或“不收縮”）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的某種可產(chǎn)生抗體的免疫反應(yīng)過程可表示為其中a～e代表不同免疫細胞，①～⑤代表生理過程。下列表述錯誤的是（ ）

A．a(chǎn)細胞表示吞噬細胞，能對多種病原體都起防御作用

B．抗原x經(jīng)過程①②③的呈遞后，能刺激細胞c增殖分化

C．當細胞d、e再次接觸抗原x后，均能迅速增殖分化、產(chǎn)生抗體

D．抗原抗體結(jié)合后，多數(shù)情況下可被細胞a所消滅

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某女患有某種單基因遺傳病，如表是與該女有關(guān)的部分親屬患病情況的調(diào)查結(jié)果．相關(guān)分析不正確的是（　�。�
家庭成員　父親　母親　妹妹　外祖父　外祖母　舅舅　舅媽　舅舅家表弟
　患病√√√
　正常√√√√√
A．該病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳
B．該女的母親是雜合子的概率為1
C．該女與正常男子結(jié)婚生下正常男孩的概率$\frac{1}{4}$
D．其妹妹和舅舅家表弟的基因型相同的概率為l

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