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構成細胞的化學元素沒有一種是生命物質所特有的。這個事實說明（ ）

A．生物體是由無機物組成的 B．生物與非生物完全相同

C．生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 D．生物與非生物完全不同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“碳”的認識,不正確的是

A．每個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架

B．碳是生命的核心元素,沒有碳就沒有生命

C．人體細胞鮮重中碳的含量高達55．99%

D．多數糖類分子中氫原子和氧原子之比都是2：1，因而糖類又稱“碳水化合物”

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列膜電位變化的示意圖中，能正確表示神經纖維由靜息狀態(tài)轉化為興奮狀態(tài)的是

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省等校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物學實驗及研究的敘述正確的是

①加人無水乙醇越多，葉綠體色素提取液的綠色越深

②經健那綠染液處理，可以使活的洋蔥鱗片葉內表皮中的線粒體呈藍綠色

③用溴麝香草酚藍水溶液能鑒定乳酸菌細胞呼吸的產物

④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定

⑤格里菲思的肺炎雙球菌實驗證明了轉化因子是DNA

⑥以人的成熟紅細胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細胞貧血癥

A．①②④⑥ B．①③⑥ C．②④⑤⑥ D．②⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省忻州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下面關于顯微鏡使用過程中的問題：

（1）用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，一般需經染色才能較清楚的觀察到，若無染色劑，應怎樣調節(jié)顯微鏡也可較清楚的觀察到口腔上皮細胞？ 。

（2）某同學在做實驗時，先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側視下，將物鏡降至距玻片標本約1cm～2cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉動粗準焦螺旋，緩緩上升鏡筒。請指出該同學在操作中不正確的地方并改正：

① 。

② 。

③ 。

（3）當顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×時，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿，若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中可看到的分生組織細胞數約為__________個。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于種群特征的是（ ）

A．年齡組成 B．性別

C．出生率和死亡率 D．種群密度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南濮陽高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同為組成生物體蛋白質的氨基酸，酷氨酸幾乎不溶水，精氨酸易溶于水，這種差異的產生取決于

A．兩者的R基團組成不同

B．兩者的結構完全不同

C．酷氨酸的氨基多

D．精氨酸的羧基多

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假說﹣演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時“演繹”過程的是

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．通過測交實驗證明測交后代出現(xiàn)兩種性狀的比接近1：1

C．由F2出現(xiàn)了“3：1”推測生物體產生配子時，成對遺傳因子彼此分離

D．若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀的比接近1：1

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科目：高中生物 來源：2015學年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的X、Y染色體（如圖）有同源區(qū)段（Ⅰ片段）和非同源區(qū)段（Ⅱ?1、Ⅱ?2片段）。有關雜交實驗結果如表。下列對結果分析錯誤的是

雜交組合一

P：剛毛（♀）×截毛（ ♂）→F1全剛毛

雜交組合二

P：截毛（♀）×剛毛（ ♂）→F1剛毛（♀）：截毛（ ♂）＝1∶1

雜交組合三

P：截毛（♀）×剛毛（ ♂）→F1截毛（♀）：剛毛（ ♂）＝1∶1

A．Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差

B．通過雜交組合一，直接判斷剛毛為顯性性狀

C．通過雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ?1片段

D．減數分裂中，X、Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是Ⅰ片段

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