以下對高等動物通過減數(shù)分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述,正確的是( �。�
A、每個卵細胞繼承了初級卵母細胞核中
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的細胞質(zhì)
B、雌雄配子彼此結(jié)合的機會相等
C、進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì)
D、受精作用與細胞膜的流動性無關(guān)
考點:受精作用,精子的形成過程,卵細胞的形成過程
專題:
分析:卵細胞形成過程中,細胞質(zhì)的分配是不均等的,一次減數(shù)分裂形成了三個小的極體和一個大的卵細胞;精細胞的形成過程,細胞質(zhì)分配均等,精子形成后細胞質(zhì)大部分丟失,便于精子的游動;減數(shù)分裂過程發(fā)生同源染色體聯(lián)會,同源染色體分離,隨同源染色體分離,等位基因分離,因此等位基因進入卵細胞的機會均等;.受精作用過程中♀、♂配子結(jié)合的機會均等,不是因為它們的數(shù)量相等,正常情況下雌配子遠遠少于雄配子.
解答: 解:A、每個卵細胞繼承了大于初級卵母細胞
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4
的細胞質(zhì),A錯誤;
B、受精作用過程中♀、♂配子結(jié)合的機會均等,B正確;
C、精子形成后細胞質(zhì)大部分丟失,便于精子的游動,進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì),C正確;
D、受精作用與細胞膜的流動性有關(guān),需要精子與卵細胞的細胞膜融合,D錯誤.
故選:BC.
點評:本題考查減數(shù)分裂和受精作用的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一表示空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響,圖二表示一天24h蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線(水平虛線為實驗開始時大棚內(nèi)的CO2濃度).據(jù)圖回答下列問題.
(1)兩圖中光合作用強度和呼吸作用強度相等的點有
 
,此時細胞中能產(chǎn)生[H]的部位有
 
.圖二中積累有機物最多的點是
 

(2)經(jīng)過24h后,大棚內(nèi)植物有機物的含量會
 
(填“增加”、“減少”或“不變”).據(jù)圖分析原因是
 

(3)圖二中A點所進行的生理反應(yīng)表達式為
 

(4)圖一中限制N點的主要外界因素是
 
 
.N點時葉肉細胞葉綠體中的ADP的運動方向是
 

(5)若將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,下列有關(guān)說法正確的是
 

A.甲、乙兩葉片的光合作用強度一定相同
B.甲、乙兩葉片的光合作用強度在一段時間后都將逐漸下降
C.若實驗一段時間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲葉片的呼吸作用強度一定比乙低
D.若實驗一段時間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲固定CO2的能力較弱
(6)某同學做“光合色素的提取與分離”實驗后,繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況(如圖三所示),據(jù)圖分析,溶解度最大的色素是
 
(填序號).另一同學由于研磨綠葉過程中粗心大意,漏加了某些試劑或藥品,導致實驗結(jié)果不理想(如圖四所示),請指出該同學漏加的試劑或藥品是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖,圖中箭頭表示信息的傳遞方向.下列敘述中,正確的是( �。�
A、如果a表示突觸前膜,b表示突觸間隙,c為突觸后膜,則de是神經(jīng)遞質(zhì),作用于c的軸突或樹突
B、如果a表示抗原,b表示吞噬細胞和T細胞,c為B細胞,則該過程為體液免疫
C、如果該圖表示反射弧,則其中的信息始終是以局部電流的形式傳導的
D、如果該圖中a為下丘腦,b為垂體,c為腎小管和集合管,則d和e為同一物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)組成.下列組織細胞中,屬于免疫細胞的是( �。�
A、肌肉細胞B、效應(yīng)T細胞
C、肝臟細胞D、神經(jīng)細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶是生物工程的重要角色,下列關(guān)于酶的敘述正確的是( �。�
A、DNA連接酶、限制酶和運載體是重組DNA必需的工具酶
B、限制酶都能識別特定的核苷酸序列,且都能將之切割成黏性末端
C、把動物組織分散成單個細胞只能使用胰蛋白酶
D、用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞可得到原生質(zhì)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于葉綠體的描述,不正確的是( �。�
A、基粒由類囊體堆疊而成
B、類囊體膜上分布有光合色素和酶
C、具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D、暗反應(yīng)發(fā)生在類囊體膜上

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍藻和酵母菌細胞在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是(  )
A、有無核物質(zhì)B、有無核糖體
C、有無細胞膜D、有無核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學習小組的同學,對一塊荒地中的黑腹絨鼠種群密度進行調(diào)查,在每個100m×100m樣方內(nèi)布設(shè)100個抓捕工具,放置24小時后,統(tǒng)計所捕獲的數(shù)量,進行標記后放歸,3天后進行重捕,所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如表.根據(jù)統(tǒng)計方法估計黑腹絨鼠種群密度為80只/10000m2,則表中X數(shù)應(yīng)為( �。�
黑腹絨鼠捕獲數(shù)(只)標記數(shù)(只)
初捕2020
重捕20X
A、3B、5C、6D、9

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于某人體造血干細胞及其分化敘述,正確的是(  )
A、造血干細胞分化形成紅細胞、B細胞、T細胞等的過程中,其全能性得到表現(xiàn)
B、B細胞屬于高度特化的體細胞,不能再繼續(xù)分化
C、正常情況下,效應(yīng)T細胞和漿細胞中的核DNA不完全相同
D、在不發(fā)生突變的情況下,T細胞和B細胞中的RNA部分相同,部分不相同

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