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【題目】如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據圖判斷,以下說法不正確的是

A.由圖可知,類胡蘿卜素主要吸收400~500 nm波長的光

B.用450 nm波長的光比600 nm波長的光更有利于提高光合作用強度

C.由550 nm波長的光轉為670 nm波長的光后,葉綠體中C3的量增加

D.土壤中缺乏鎂時,植物對420~470 nm波長的光的利用量顯著減少

答案】C

解析】類胡蘿卜素主要吸收400~500 nm波長的光,A正確;據圖可知,用450 nm波長的光比600 nm波長的光更有利于提高光合作用強度,B正確;由550 nm波長的光轉為670 nm波長的光后,色素吸收光能增強,光反應增強,C3還原加速,葉綠體中C3的量將減少,C錯誤;葉綠素b主要吸收420~470 nm波長的光,缺鎂時葉綠素合成減少,所以此波段的光的利用量顯著減少,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞凋亡過程,其中酶Ⅰ能夠將DNA分子切割形成DNA片段;酶Ⅱ為一類蛋白水解酶,能選擇性地促進某些蛋白質水解,從而造成細胞凋亡。下列有關敘述,正確的是

A.死亡信號發(fā)揮作用后,細胞內將有新型蛋白質的合成以及蛋白質的水解

B.凋亡誘導因子與膜受體結合,可反映細胞膜具有控制物質進出細胞的功能

C.細胞凋亡由細胞自身基因控制,外部因素不影響細胞凋亡

D.酶Ⅰ發(fā)揮作用后的產物是各種脫氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強度的關系。在y點時改變某條件,結果發(fā)生了如圖曲線Ⅱ的變化。下列分析合理的是

A與y點相比較,x點時葉綠體中C3含量低

B.在y點時,適當升高溫度可導致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>

C.制約x點時光合作用速率的因素主要是葉綠體中色素的含量

D.制約z點時光合作用速率的因素可能是二氧化碳濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個DNA分子中,GC之和占全部堿基數的52%,該DNA分子的一條單鏈中,AG分別占該單鏈的24%22%,則該DNA分子的另一條單鏈中,AC占這一單鏈的百分比是多少?( )

A. 22%30% B. 30%24% C. 24%22% D. 26%24%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】造成溫室效應的主要因素是(
A.泥石流頻發(fā)
B.臭氧減少
C.酸雨普降
D.大氣中CO2濃度增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組,每組各置于一個密閉裝置內,并分別給予a、b、c三種不同強度的光照,其他條件一致。照光相同時間后,測得各裝置內氧氣的增加量如圖所示。下列敘述錯誤的是

A裝置內增加的氧氣來自于水

B光照強度為a時,沒有進行光合作用

C丙組裝置內的CO2含量照光后比照光前低

D該圖反映了在一定范圍內光合作用強度與光照強度的關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同一株水毛茛,裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉,表現(xiàn)出了兩種不同的形態(tài)。下列各項中對此說法正確的是

A水上部分只含有控制形成寬形葉的基因

B水下部分只含有控制形成窄形葉的基因

C水上部分既含有控制形成寬形葉的基因,也含有控制形成窄形葉的基因

D基因型相同則性狀相同,基因型不同則性狀不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人類內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是

A. 穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境處于一種固定不變的穩(wěn)定狀態(tài)

B. 穩(wěn)態(tài)的維持需要神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的調節(jié)

C. 機體產熱和散熱保持動態(tài)平衡是穩(wěn)態(tài)的體現(xiàn)

D. 人體內環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于“DNA是主要遺傳物質”敘述或理解最準確的是(
A.多數生物的遺傳物質是DNA,少數生物的遺傳物質是RNA
B.大腸桿菌的遺傳物質主要是DNA
C.HIV病毒的遺傳物質主要是RNA
D.人的遺傳物質是DNA

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