對于豌豆的一對相對性狀的遺傳實驗來說,必須具備的條件是( 。
①選作雜交實驗的兩個親本一定要是純種;   
②選定的一對相對性狀要有明顯差異;
③一定要讓顯性性狀作母本;             
④一定要實現(xiàn)兩個親本之間的有性雜交;
⑤雜交時,須在開花前除去母本的雌蕊.
A、①②③④⑤B、①②④
C、③④⑤D、①②⑤
考點:單因子和雙因子雜交實驗
專題:
分析:孟德爾所做的豌豆的一對相對性狀的研究實驗中豌豆必須具有一對易于區(qū)分的相對性狀,同時親本必須是純種,具有相對性狀的兩個純合親本必須進行有性雜交,該過程中正反交實驗都要做,才能使實驗更具有說服力.
解答: 解:①在該實驗中,選作雜交實驗的兩個親本一定要是純種,①正確;   
②為了便于觀察,選定的一對相對性狀要有明顯差異,②正確;
③該實驗中進行了正交和反交實驗,因此不要求母本的表現(xiàn)型一定為顯性性狀,③錯誤;             
④通過去雄、套袋和人工授粉來完成親本間的有性雜交,④正確;
⑤雜交時,須在開花前除去母本的雄蕊,而不是雌蕊,⑤錯誤.
故選:B.
點評:本題考查孟德爾一對相對性狀的雜交實驗,要求考生識記孟德爾一對雜交實驗的過程和人工異花授粉過程,明確該實驗對所選親本的要求,再結合題干要求選出正確的選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳問題( 。
①鑒定一只白羊是否純種           ②在一對相對性狀中區(qū)別顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度    ④檢驗雜種F1的基因型.
A、雜交、自交、測交、測交
B、測交、雜交、自交、測交
C、測交、測交、雜交、自交
D、雜交、雜交、雜交、測交

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于人體神經(jīng)細胞的敘述,正確的是( 。
A、神經(jīng)細胞軸突末梢可形成多個突觸小體
B、興奮通過神經(jīng)遞質在突觸處進行雙向傳遞
C、神經(jīng)細胞外Na+內流是產(chǎn)生靜息電位的基礎
D、靜息狀態(tài)的神經(jīng)細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內的細胞外液構成了細胞生活的液體環(huán)境,在這個環(huán)境中可發(fā)生許多生化反應,其中有(  )
A、蛋白質消化分解成氨其酸
B、神經(jīng)遞質和激素的合成
C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人要椎部因受外傷造成右側下肢運動障礙,但有感覺.該病人受損傷的部分可能是在反射弧的(  )
①傳入神經(jīng)  ②傳出神經(jīng)  ③感受器  ④神經(jīng)中樞  ⑤效應器.
A、②④B、①④C、①②D、②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚芽鞘中的相應位置分別切取等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘.然后用單側光照射,發(fā)現(xiàn)a′組胚芽鞘向光彎曲生長,b′組胚芽鞘無彎曲生長,其原因是( 。
A、c組尖端能合成生長素,d組尖端不能
B、a′組尖端能合成生長素,b′組尖端不能
C、c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,d組尖端的生長素不能
D、a′組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,b′組尖端的生長素不能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關敘述中,錯誤的是( 。
A、孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型
B、人體組織的細胞更新包括細胞凋亡和干細胞增殖分化等過程
C、在農業(yè)生產(chǎn)上可通過噴施一定濃度生長素類似物來降低該植物的脫落率
D、從種群的個體數(shù)量角度看,突變在較大的種群中比在較小的種群中容易保存

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物葉片不同部位的顏色不同,將該植物在黑暗中放置48h后,用錫箔紙遮蔽葉片兩面,如圖所示.在日光下照光一段時間,去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍色,有的沒有出現(xiàn)藍色.其中,沒有出現(xiàn)藍色的部位是(  )
A、a、b和d
B、a、c和e
C、c、d和e
D、b、c和e

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示了人體內能源物質的代謝途徑,大寫字母代表物質,其中物質Z直接參與了過程①,下列敘述不正確的是( 。
A、X是葡萄糖
B、Y是丙酮酸
C、Q是甘油
D、Z可以是氨基酸脫去氨基的碳鏈

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