植物細胞具有發(fā)育為完整植株潛能的決定因素是

A．細胞膜 B．細胞核 C．線粒體 D．葉綠體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生長素的敘述，不正確的是（ ）

A．成熟組織的韌皮部可以進行非極性運輸

B．在植物體中含量很少，主要分布在生長旺盛的部位

C．幼嫩的芽、葉、萌發(fā)的種子是主要的合成部位

D．對于根和莖的生長都是低濃度促進生長，高濃度抑制生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈六中高二下期末生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如圖所示）。下列有關敘述正確的是

A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

D. 為了節(jié)約實驗時間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈六中高二下期末生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列關于生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A．生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系，如細胞、種群

B．生物不都具備全部層次的生命系統(tǒng)

C．一個變形蟲既可以說是細胞生命層次，也可以說是個體生命層次

D．生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈六中高二下期末生物試卷（二）（解析版） 題型：綜合題

下圖中a、b、c、d為細胞器，3H－亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H－X。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）分離細胞中細胞器的常用方法是______________，其中觀察c需用到染色劑____________。

（2）在圖示過程中，膜面積會發(fā)生變化的細胞器有__________（填字母）。

（3）c中產(chǎn)生ATP最多的部位是__________________________。

（4）圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是________（填字母），藍藻細胞中也有的細胞器是________（填字母）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈六中高二下期末生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

下面是對高等動物通過減數(shù)分裂形成雌、雄配子以及受精作用的描述，其中正確的是

A．每個卵細胞繼承了初級卵母細胞1/4的細胞質(zhì)

B．進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì)

C．等位基因進入卵細胞的機會并不相等，因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細胞

D．雌、雄配子彼此結(jié)合的機會相等，因為它們的數(shù)量相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈六中高二下期末生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

如圖為與有絲分裂相關的坐標曲線。下列相關說法不正確的是

A．若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過程細胞中DNA含量不變

B．若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則e點時一條染色體中DNA的含量與a點相同

C．若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則a→c過程染色體數(shù)目不變

D．若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則a→c過程染色體數(shù)目不變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南駐馬店市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在雜交育種工作中，通常開始進行選擇的代數(shù)及理由是

A．F1、基因出現(xiàn)重組 B．F2、開始性狀分離

C．F1、性狀開始分離 D．P、基因開始分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷（學考班）（解析版） 題型：選擇題

在正常情況下，人類女性的卵細胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為：

A．44+XX B．44+XY C．22+X D．22+Y

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