與質(zhì)壁分離和復原相關的細胞結構有( �。�
A、液泡、細胞壁和葉綠體
B、葉綠體、線粒體和細胞膜
C、高爾基體、細胞膜和核膜
D、液泡、細胞膜和細胞壁
考點:細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層和細胞壁分離,細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件:(1)活細胞;(2)成熟的植物細胞,即具有大液泡和細胞壁;(3)細胞液濃度小于外界溶液濃度.
解答: 解:成熟的植物細胞具有大的液泡,其液泡膜、細胞膜和兩者之間的細胞質(zhì)構成原生質(zhì)層,相當于一層半透膜.
在外界溶液濃度大于細胞液濃度時,細胞失水,原生質(zhì)層與細胞壁分離而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象;在外界溶液濃度小于細胞液濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復原.因此,與質(zhì)壁分離和復原相關的細胞結構有液泡、細胞膜和細胞壁.
故選:D.
點評:本題考查觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復原實驗及應用,要求考生掌握該實驗的原理和條件,能運用該實驗驗證細胞膜的選擇透過性、細胞的死活、細胞液濃度的相對大小等,屬于考綱識記和應用層次的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為雌性高等動物性激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,相關敘述不正確的是( �。�
A、下丘腦分泌的促性激素釋放激素所作用的靶器官是卵巢
B、①除了能分泌促性激素外還能分泌生長激素
C、雌激素的化學本質(zhì)是脂質(zhì)
D、若讓該動物口服雌激素,則①活動將減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進行實驗:已知葉片實驗前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時,測其重量變化;立刻再光照1小時(光強度相同),再測其重量變化.得到如下結果:
組別
溫度27℃28℃29℃30℃
暗處理后的重量變化(mg)*-1-2-3-4
光照后的重量變化(mg)*+3+3+3+2
*指與已知實驗前的重量進行比較
假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量,則在28℃條件下每小時光合作用合成有機物為     mg(保留到小數(shù)點后一位數(shù)),氧氣產(chǎn)生量最多的是第     組葉片( �。�
A、5.0,三
B、4.8,四
C、3.4,三
D、7.0,四

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中的作用極為重要,真核細胞的生物膜系統(tǒng)是指(  )
A、在結構上直接相連的生物膜
B、細胞內(nèi)所有的膜結構,包括細胞器膜、核膜和細胞膜
C、具有膜結構的細胞器
D、細胞內(nèi)所有具有膜結構的細胞器膜和核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體在個體發(fā)育的不同時期,血紅蛋白存在差異.如圖是人體發(fā)育過程中構成血紅蛋白的各多肽鏈所占的百分比,圖中1、2、3、4、5、6表示6種多肽鏈.下列解釋合理的是( �。�
A、人體發(fā)育的不同時期,蛋白質(zhì)的來源不同
B、出生前后攝取的營養(yǎng)成分不同,所以合成的血紅蛋白不同
C、出生前后細胞中基因不同,所以合成的血紅蛋白不同
D、發(fā)育過程中編碼血紅蛋白的基因在不同發(fā)育階段選擇性表達的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

葡萄糖進入紅細胞的方式及與其有關的細胞器是分別是(  )
A、自由擴散、核糖體
B、協(xié)助擴散、線粒體
C、主動運輸、線粒體
D、協(xié)助擴散、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”).
 核膜光合作用(能否)核糖體細胞壁
××
×
(1)甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物?甲
 
,乙
 
,丙
 
.(填序號)
①兔子 �、诹鴺洹 、鬯{藻
(2)藍藻的細胞結構和柳樹細胞結構在光學顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是
 
,這說明了細胞的
 
性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有關蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對圖示分析錯誤的是( �。�

①A中肯定含有C、H、O、N、S等元素       ②組成人體的B約有20種
③環(huán)形多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目         ④蛋白質(zhì)的多樣性是生物多樣性的根本原因
⑤過程①發(fā)生的場所是由蛋白質(zhì)和RNA組成.
A、①②④B、①③④
C、①④D、②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于細胞核結構的說法,正確的是(  )
A、核孔是大分子物質(zhì)的通道,RNA和蛋白質(zhì)可以通過核孔自由進出細胞核
B、核仁與核糖體的形成有關,沒有核仁的細胞不能形成核糖體
C、染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳信息的載體
D、細胞核只能通過核孔來實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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