下列關(guān)于維持穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是(  )
A、血液中緩沖物質(zhì)的主要作用是調(diào)節(jié)血漿滲透壓
B、人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是很強的,即使外界環(huán)境劇變,人體總能保持穩(wěn)態(tài)的平衡
C、寒冷刺激能促使下丘腦合成和分泌促甲狀腺激素
D、抗體和致敏T細胞對于維持穩(wěn)態(tài)具有重要的作用
考點:穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài).
解答: 解:A、血液中緩沖物質(zhì)的主要作用是調(diào)節(jié)血漿PH值而不是滲透壓,A錯誤;
B、人體通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài),其調(diào)節(jié)能力是有限的,當(dāng)外界環(huán)境劇變,超出人的調(diào)節(jié)能力時,人體的穩(wěn)態(tài)將會被三十,B錯誤;
C、寒冷刺激能促使下丘腦合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素,并作用于垂體,促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素,再作用于甲狀腺,合成和分泌甲狀腺激素,C錯誤;
D、人的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)--體液--免疫網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié),抗體和致敏T細胞屬于免疫系統(tǒng)中的免疫活性物質(zhì)和免疫細胞,同樣對于維持穩(wěn)態(tài)具有重要的作用,D正確.
故選D.
點評:本題旨在考查激素調(diào)節(jié),免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,意在考查能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B、C、D表示某二倍體雄性哺乳動物在減數(shù)分裂過程中不同時期的細胞,a、b、c、d表示某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化.下列說法不正確的是(  )
A、a、b、c、d分別表示細胞個數(shù)、DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)
B、若A表示精原細胞,A、B、C、D中可能不含Y染色體的細胞是A、C、D
C、圖中著絲粒分裂發(fā)生于細胞C形成細胞D的過程中
D、基因自由組合定律發(fā)生于細胞B形成細胞C的過程中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各選項中,實驗待鑒定物質(zhì)、鑒定試劑及顏色反應(yīng)均相符的一項是( 。
選項待鑒定物質(zhì)鑒定試劑顏色反應(yīng)
A蔗糖斐林試劑磚紅色
B蛋白質(zhì)雙縮脲試劑藍色反應(yīng)
C脂肪蘇丹Ⅳ染液紅色
D二氧化碳溴麝香草酚藍溶液由藍變黃再變綠
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因工程和酶的相關(guān)敘述.正確的是( 。
A、運載體的化學(xué)本質(zhì)與載體蛋白相同
B、限制酶不能切割煙草花葉病毒的核酸
C、DNA分子-CCGC′GG-序列被限制酶切割后隨之?dāng)嗔训臍滏I有4個
D、同種限制酶既可以切割目的基因又可以切割質(zhì)粒,因此不具有專一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBBCcDD的二倍體生物,產(chǎn)生不同基因型的配子種類數(shù)可能是
①2       ②4       ③8        ④16( 。
A、①B、②C、①②D、②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物的敘述,正確的是( 。
A、大腸桿菌無染色體,以無絲分裂方式進行增殖
B、藍藻無葉綠體,但屬于生產(chǎn)者
C、洋蔥根尖產(chǎn)生的細胞分裂素能夠促進細胞分裂,其作用也能體現(xiàn)兩重性
D、酵母菌在有氧和無氧的條件下都能在線粒體中生成CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為神經(jīng)元細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖甲中A、B分別表示蛋白質(zhì)分子與磷脂分子,兩者均屬內(nèi)環(huán)境成分
B、在靜息狀態(tài)時,圖甲的M側(cè)為正電位,N側(cè)為負電位
C、圖乙中E不屬于生物膜系統(tǒng)
D、圖乙中F不能為肌肉或腺體的細胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

把楊樹的一段莖插入潮濕土壤后,發(fā)育成一株完整的楊樹苗,此過程序涉及的生理過程是( 。
①呼吸作用、光合作用、激素調(diào)節(jié)    
②細胞分裂、分化、衰老、凋亡
③DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成      
④等位基因分離、非等位基困自由組合.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

硫氧化菌能將自然界的還原性硫化物氧化成硫酸或硫磺,并利用從中獲得的能量制造有機物.下列生物與之最相似的是( 。
A、酵母菌B、乳酸菌
C、大腸桿菌D、硝化細菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案