【題目】現(xiàn)有兩類物質(zhì),其中甲物質(zhì)的分子式為C12H22O11,乙物質(zhì)的分子式為C37H110O6;質(zhì)量相同的甲乙兩種物質(zhì)在生物體內(nèi)被徹底分解時(shí),甲物質(zhì)比乙物質(zhì)( )
A. 耗氧少、產(chǎn)能少、產(chǎn)水少 B. 耗氧多、產(chǎn)能少、產(chǎn)水多
C. 耗氧少、產(chǎn)能多、產(chǎn)水少 D. 耗氧多、產(chǎn)能多、產(chǎn)水多
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2,4-D不僅是一種優(yōu)良的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,也可作為除草劑,其環(huán)境效應(yīng)受人關(guān)注。為研究2,4-D對(duì)土壤脲酶活性的影響,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料:取自6個(gè)不同地區(qū)的土樣,2,4-D濃度為0.1、0.5、1.0、2.0、5.0、10.0mg/L的甲苯溶液,甲苯溶液,土壤脲酶活性檢測(cè)儀。
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路:________________。
(2)結(jié)果如下表(表中數(shù)據(jù)為酶活性,數(shù)值越高代表活性越強(qiáng))。
土壤脲酶活性(相對(duì)值)2,4-D濃度(mg/L) | 土樣1 | 土樣2 | 土樣3 | 土樣4 | 土樣5 | 土樣6 |
0 | 17.80 | 14.84 | 19.20 | 27.96 | 29.20 | 27.66 |
0.1 | 18.30 | 16.46 | 17.38 | 26.68 | 25.54 | 29.08 |
0.5 | 16.92 | 16.22 | 17.08 | 27.58 | 26.60 | 26.52 |
1.0 | 18.14 | 15.92 | 18.80 | 27.56 | 28.50 | 27.74 |
2.0 | 19.52 | 17.70 | 18.18 | / | / | / |
5.0 | 8.28 | 5.38 | 12.60 | 12.52 | 14.42 | 16.30 |
10.0 | 7.96 | 6.14 | 11.54 | 12.10 | 16.48 | 20.02 |
③由表可知,隨著2,4-D濃度升高,土壤中土壤脲酶活性呈現(xiàn)______ _______,表明2,4-D對(duì)土壤脲酶活性的影響有一個(gè)遲緩期。
(3)由表中數(shù)據(jù),能否得出2,4-D濃度為多少時(shí),土樣6脲酶活性最大?__ ____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生命的基本單位,細(xì)胞的特殊性決定了個(gè)體的特殊性,因此,對(duì)細(xì)胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關(guān)鍵.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( )
A.性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
B.細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁,但其主要成分不同
C.硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞不都含有核糖體、DNA和RNA
D.抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素,都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牙買加的博爾特是當(dāng)今世界跑得最快的人,在賽場(chǎng)上當(dāng)他聽到發(fā)令槍聲后,會(huì)象“閃電”一樣迅速起跑,下列敘述正確的是( )
A. 起跑動(dòng)作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果
B. 調(diào)節(jié)起跑動(dòng)作的神經(jīng)中樞是聽覺中樞
C. 該反射有多個(gè)中間神經(jīng)元先后興奮
D. 起跑反應(yīng)的快慢取決于小腦興奮的程度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是
A.細(xì)胞內(nèi)酶的合成均需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
B.細(xì)胞內(nèi)的生物大分子均以碳鏈為基本骨架
C.有氧呼吸生成物水中的氫均來(lái)自丙酮酸
D.觀察葉綠體和線粒體均可直接利用黑藻葉
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】突觸后膜受體與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮,在引起該突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過程中 ( )
A.Na+通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)
B.K+ 通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)
C.Na+通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)
D.K+ 通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌的敘述,正確的是
A.具有核糖體,其形成與核仁有關(guān)
B.遺傳物質(zhì)是RNA,只位于擬核區(qū)
C.能產(chǎn)生可遺傳變異,其來(lái)源只有基因突變
D.與R型菌相比,S型菌不易受宿主正常防護(hù)機(jī)制的破壞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)處理后不具有活性的細(xì)胞是( )
A. 用鹽酸水解后的口腔上皮細(xì)胞
B. 用健那綠對(duì)線粒體進(jìn)行染色后的細(xì)胞
C. 放入清水中制片的黑藻葉
D. 放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/ml的蔗糖溶液中洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做提取葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)時(shí),收集到的色素提取液為淡綠色.分析產(chǎn)生該結(jié)果的可能原因是( )
①研磨不充分,色素未能充分提取出來(lái) ②乙醇加入量太多,稀釋了色素提取液
③乙醇加入量太少,色素未提取出來(lái) ④未加碳酸鈣粉末,葉綠素分子已被破壞.
A.①③④ B.①②④ C.③④ D.①②
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com