14．下列有關(guān)病毒的敘述不正確的是（　　）
A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能依賴活細(xì)胞才能生存
B．病毒既不屬于原核生物，也不屬于真核生物
C．病毒與真核細(xì)胞相比，除了核糖體沒有任何的其他細(xì)胞器
D．有些病毒含有病毒癌基因及致癌有關(guān)的核酸序列，可感染人的細(xì)胞，從而誘發(fā)癌變

分析 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生活的．一旦離開了這種活細(xì)胞，病毒就無法生存．

解答 解：A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能依賴活細(xì)胞才能生存，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生活的，A正確；
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物，也不屬于真核生物，B正確；
C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；
D、致癌病毒能誘發(fā)癌變的原因是其含有病毒癌基因及致癌有關(guān)的核酸序列，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查病毒相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生能區(qū)分病毒與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的區(qū)別，考查學(xué)生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅永昌縣一中高二下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為自然選擇是定向的，所謂定向是指 ( )

A．適應(yīng)特定的環(huán)境 B．定向變異

C．定向生存斗爭(zhēng) D．能傳種接代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目．據(jù)表分析，下列推斷不正確的是（　　）
組合
序號(hào)		雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
抗病
紅種皮		抗病
白種皮		感病
紅種皮		感病
白種皮
一抗病紅種皮①×感病紅種皮②416138410135
二抗病紅種皮③×感病白種皮④180184178182
三感病紅種皮⑤×感病白種皮⑥140136420414
A．由組合一可以判定白種皮為隱性性狀
B．如果將②和④雜交，其后代表現(xiàn)型不同于雙親的占$\frac{1}{8}$
C．基因型相同的親本有①和③、②和⑤、④和⑥
D．由組合三可以判定抗病為隱性性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的描述正確的是（　�。�
A．所有細(xì)胞都含有DNA，說明細(xì)胞具有統(tǒng)一性
B．所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原
C．細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜
D．用健那綠染液給細(xì)胞染色，所有細(xì)胞都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述中，正確的是（　　）
A．細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂間期
B．細(xì)胞表面積和體積的關(guān)系不會(huì)限制細(xì)胞的長(zhǎng)大
C．依據(jù)紡錘體形成的方式不同，即可區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞
D．進(jìn)行分裂的真核細(xì)胞都有細(xì)胞周期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在探究不同濃度2，4-D對(duì)插枝生根的作用實(shí)驗(yàn)中，因變量是（　�。�
A．環(huán)境溫度的高低B．2，4-D溶液的濃度
C．插枝長(zhǎng)出根的數(shù)量D．插枝浸泡時(shí)間的長(zhǎng)短

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該圖表示不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B．圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C．圖中b成分是纖維素和果膠
D．在綠色植物的所有細(xì)胞中一定都含有g(shù)和h

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律．下列對(duì)其研究過程的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在豌豆雜交、F1自交和測(cè)交的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題
B．假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．為了驗(yàn)證所作出的假說是否正確，設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)
D．先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，再研究?jī)蓪?duì)或多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高二下學(xué)段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是

A.限制性內(nèi)切酶只在獲得目的基因時(shí)才用

B.重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成

C.質(zhì)粒都可作運(yùn)載體

D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案