A. | 一條染色體上有一個(gè)或2個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因 | |
B. | 圖2相對(duì)于圖1來(lái)說(shuō)是由于基因中堿基對(duì)的缺失而導(dǎo)致基因突變 | |
C. | 基因C、c和基因D、d兩對(duì)基因在形成配子時(shí)遵循基因自由組合定律 | |
D. | 圖中D和d彼此分離發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂的后期 |
分析 本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關(guān)系.
基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位.染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì).染色體是DNA的主要載體,每個(gè)染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子.每個(gè)DNA分子含多個(gè)基因.每個(gè)基因中含有許多脫氧核苷酸.
解答 解:A、一條染色體上有一個(gè)或2個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因,A正確;
B、圖2相對(duì)于圖1來(lái)說(shuō)是由于基因的缺失導(dǎo)致染色體變異,B錯(cuò)誤;
C、基因C、c和基因D、d是位于一對(duì)同源染色體上的2對(duì)等位基因,兩對(duì)基因在形成配子時(shí)遵循連鎖遺傳定律,C錯(cuò)誤;
D、圖中D和d彼此分離是隨著同源染色體的分離而分離的,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因與染色體、DNA的關(guān)系,解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分染色體、DNA和基因之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,試題難度中等.注意非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期是自由組合的.非同源染色體上的非等位基因在形成配子時(shí)自由組合.同源染色體上的基因不能自由組合.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | aB、Ab、aB、Ab | B. | Ab、aB、ab、ab | C. | Ab、Ab、ab、AB | D. | ab、ab、aB、AB |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的神經(jīng)細(xì)胞和紅細(xì)胞 | B. | 蛙的骨骼肌細(xì)胞和初級(jí)卵母細(xì)胞 | ||
C. | 噬菌體和艾滋病的病原體 | D. | 結(jié)核桿菌和人的次級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖中所示的生理過(guò)程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
B. | ①鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的比值與②鏈中此項(xiàng)比值相等 | |
C. | 一種細(xì)菌的③由480個(gè)核苷酸組成,它所編碼的蛋白質(zhì)的長(zhǎng)度一定為160個(gè)氨基酸 | |
D. | 遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作工具 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①④⑥ | D. | ②③⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心 | |
B. | 進(jìn)行新陳代謝 | |
C. | 合成蛋白質(zhì)等有機(jī)物 | |
D. | 進(jìn)行光合作用和有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 引起渴覺(jué)的神經(jīng)沖動(dòng)最初來(lái)自下丘腦 | |
B. | 口渴的感受器不是位于下丘腦,而是位于口腔 | |
C. | 細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌增加,尿量減少 | |
D. | 機(jī)體水和無(wú)機(jī)鹽的平衡是在神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)下完成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性的是( )
①根的背光生長(zhǎng) ②莖的背地生長(zhǎng) ③莖的向光生長(zhǎng)
④頂端優(yōu)勢(shì) ⑤除草劑的應(yīng)用 ⑥無(wú)子果實(shí)的培育.
A.①④⑤ B.③④⑤ C.①④⑥ D.②④⑤
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