下列有關(guān)盂德爾的“假說—演繹”法的敘述不正確的是


  1. A.
    孟德爾所作的假說內(nèi)容之一是“受精時，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”
  2. B.
    “測交實(shí)驗(yàn)’’是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
  3. C.
    孟德爾提出生物的性狀是由遺傳因子控制的
  4. D.
    “F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容
D
在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的。這是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，叫做假說-演繹法。F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子是結(jié)論，答案D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：江蘇省蘇北四市（徐、淮、連、宿）2012屆高三第三次模擬考試生物試題 題型：013

下列有關(guān)盂德爾的“假說－演繹”法的敘述不正確的是

[　　]

A．孟德爾所作的假說內(nèi)容之一是“受精時，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”

B．“測交實(shí)驗(yàn)’’是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

C．孟德爾提出生物的性狀是由遺傳因子控制的

D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇蘇北四市（徐、淮、連、宿）高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)盂德爾的“假說—演繹”法的敘述不正確的是

  A．孟德爾所作的假說內(nèi)容之一是“受精時，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”

  B．“測交實(shí)驗(yàn)’’是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

  C．孟德爾提出生物的性狀是由遺傳因子控制的

  D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

 孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，成功地提示了遺傳的兩個基本規(guī)律，為遺傳學(xué)的研究做出了杰出的貢獻(xiàn)被人們公認(rèn)為“遺傳學(xué)之父”。下列有關(guān)盂德爾一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是                        

  ①豌豆是自花傳粉，實(shí)驗(yàn)過程免去了人工授粉的麻煩

  ②解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時．提出的“假說”是：F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離

  ③解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時．成對的遺傳因子分離，則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近

  ④檢測假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是：純臺親本雜交和F1自交

  A．①②            B．②③          C．③④            D．①④

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇蘇北四市（徐、淮、連、宿）高三第三次模擬生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)盂德爾的“假說—演繹”法的敘述不正確的是

A．孟德爾所作的假說內(nèi)容之一是“受精時，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”
B．“測交實(shí)驗(yàn)’’是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
C．孟德爾提出生物的性狀是由遺傳因子控制的
D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

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