【題目】下列關于對基因自由組合定律的描述，錯誤的是

A. 控制不同性狀的遺傳因子的組合互不干擾

B. 在形成配子的過程中發(fā)生自由組合

C. 決定同一性狀的遺傳因子彼此分離

D. 發(fā)生在有絲分裂過程中

【答案】D

【解析】控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不影響、彼此獨立的，A項正確；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，位于非同源染色體上的遺傳因子表現(xiàn)為自由組合，這也是基因分離定律和基因自由組合定律的實質(zhì)，B、C項正確；基因自由組合定律是指在生物體進行有性生殖的過程中，位于非同源染色體上的控制不同性狀的非等位基因重新組合，只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，不能發(fā)生在有絲分裂過程中，D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】B細胞和T細胞成熟的部位分別是

A. 骨髓、骨髓

B. 脊髓、胸腺

C. 骨髓、胸腺

D. 胸腺、骨髓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不論嚴寒還是酷暑，人的體溫始終接近37℃，如圖是人體維持體溫穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過程模式圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）①～④表示調(diào)節(jié)過程，調(diào)節(jié)中樞位于 ．
（2）激素A表示 ， 激素B表示 ．
（3）激素B對垂體的作用是垂體分泌促甲狀腺激素，體現(xiàn)了B激素的負反饋調(diào)節(jié)機制．
（4）在寒冷的環(huán)境中垂體釋放的激素減少，使人體尿量增加．同時，毛細血管 ， 散熱減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學家用含14C的二氧化碳，來追蹤光合作用中碳原子在下列分子中的轉移，最可能的途徑是

A.CO2→葉綠體→ADP B.CO2→葉綠體→ATP

C.CO2→酒精→葡萄糖 D.CO2→三碳化合物→葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家庭生活中利用黃豆種子產(chǎn)生黃豆芽的過程中物質(zhì)變化的描述中，在此過程中種子細胞物質(zhì)變化正確的是（ ）

A. 自由水與結合水的比值升高，細胞代謝增強

B. 有機物的種類不斷增多的原因是從外界液體中吸收得到的

C. 鮮重不斷增加的原因是有機物含量在不斷增加

D. 光合作用大于呼吸作用，有機物含量在不斷增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精子形成過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在

A. 減數(shù)第一次分裂

B. 減數(shù)第二次分裂

C. 有絲分裂后期

D. 有絲分裂末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示正常哺乳動物體內(nèi)多種分泌細胞及它們分泌的激素之間的關系．以下對該圖中相關內(nèi)容的敘述，正確的是（　�。�

A.圖中激素A和B分別是促甲狀腺激素和甲狀腺激素
B.圖中激素C在血液中的含量能起到反饋調(diào)節(jié)的作用
C.手術摘除成年小白鼠分泌圖中激素C的腺體，一段時間后，該小白鼠表現(xiàn)為細胞氧化分解代謝增強
D.圖中激素C作用的靶細胞是肝臟和骨骼肌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關該化合物的敘述不正確的是( )

A. 氨基酸的種類主要由②④⑥⑧決定

B. ③⑤⑦的形成與R基無關

C. 該多肽鏈游離的羧基多于游離的氨基

D. 該多肽鏈在形成過程中，相對分子質(zhì)量減少了36

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反射是一切動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。 （_____）

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